Взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и стрессоустойчивость у строителей

Научная новизна и значимость полученных данных: результаты проведенных методик позволили выявить уровень готовности к риску и уровень стрессоустойчивости у строителей.
Актуальность исследования: данная тема является актуальной, так как на сегодняшний день не существует исчерпывающей работы раскрывающей сущность данного феномена.
Гипотеза исследования: уровень личностной готовности к риску взаимосвязан со стрессоустойчивостью у строителей.
Цель исследования: изучить взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и стрессоустойчивости у строителей.
Задачи исследования:
• Проанализировать литературу по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике уровня личностной готовности к риску и стрессоустойчивости у строителей;
• Охарактеризовать полученные результаты.
Предмет исследования: взаимосвязь уровня личностной готовности к риску и стрессоустойчивости у строителей.
Объект исследования: мотивационная и эмоциональная сфера строителей.
Методологическая основа исследования: теоретические положения Шуберта и Холмса, Раэ.
Методы исследования: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования, методика «Готовность к риску» Шуберта, шкала социальной адаптации Холмса, Раэ, метод математической статистики (коэффициент ранговой корреляции Спирмена).
База исследования: г. Брест «БЕЛЭЛЕКТРОСТРОЙПРОМ».

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2004. – 520 с.
2. Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. - М.: МГУ, 1991.
3. Введение в психологию/Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. - М.: Издательский центр "Академия", 1996. - 496с.
4. Вдовиченко О.В. О теоретических подходах к пониманию проблемы риска // Наука и образование. – Одесса, 2001. – № 1. – С. 34-36.
5. Вдовиченко О.В., Чебыкин А.Я. Личностно-психологические детерминанты явления риска // Дифференциация и интеграция психолого-педагогического знания в науке, социальной практике и научных исследованиях / Сб. материалов Межд. науч.-практ. конф. аспирантов. – Смоленск, 2001г. – С. 68-73.
6. Гринберг Дж. Управление стрессом. СПб.: Питер, 2002. – 496 с.
7. Игумнов С.А. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы: — Мн.: ИП Колас, 2004. - 76 стр.
8. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001. - 752 с.
9. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. АМН СССР издательство «НАУКА» М.: 1983.
10. Ковалёв В.И., Дружинин В.Н. Мотивационная сфера личности и её динамика в процессе профессиональной деятельной подготовки //Психологический журнал.  1982.
11. Кокс Т. Стресс / Пер. с англ — М. Медицина, 1981. – 288 с.
12. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. – М., 1998.
13. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
14. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
15. Пергаменщик Л.А. Кризисная психология. Мн. Издательство: Вышэйшая школа, 2004 г. – 239 с.
16. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса / Марищук В.Л., Евдокимов В.И. – СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001. – 260 с.
17. Психологическая энциклопедия. 2-е изд./ Под редакцией Р. Корсини, А. Ауэрбаха. – СПб.: Питер, 2003. – 1096 с.
18. Психология менеджмента. / Под ред....