Гендерные исследования способностей личности

Данная курсовая работа посвящена проблеме гендерных исследований способностей личности.
Актуальность исследования. Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Человеческие способности – это величайший из даров природы. Этим даром награждён каждый человек. Но разница состоит в том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше.
Способности образуются в ходе жизни людей, изменяются с изменением объективных условий, а следовательно воспитуемы и преобразуемы. Способности человека, разные их типы и степени относятся к важнейшим проблемам психологии. Однако, научная разработка вопроса о способностях ещё крайне недостаточна.
Объектом исследования данной курсовой работы являются способности.
Предметом исследования являются различия способностей мужчин и женщин.
Цель исследования – изучение способностей мужчин и женщин, и выявление их различий в отдельных видах деятельности.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1. Проанализировать проблему способностей в психологической литературе.
2. Рассмотреть различные подходы к изучению проблемы способностей в психологии.
3. Изучить особенности проявления способностей у мужчин и женщин
Метод исследования – критический анализ литературы.
Решение вышеуказанных задач осуществлялось в данной работе путем самостоятельного отбора, анализа и интерпретации психологических работ по изучаемой проблеме.
Литература, изучаемая по данной теме, включает разделы учебников, учебных пособий, статьи из газет, материалы кандидатских диссертаций, авторефераты.
Теоретической основой являются работы следующих психологов: Э. А. Голубева, А. Л. Готсдинер, Н. П. Воронин, Е. П. Ильин, Н. Д Левитов и некоторых других.
Теоретическое значение работы состоит в обобщении и систематизации...

В данной курсовой работе были описаны основные положения современной теории способностей, изучены особенности развития способностей у мужчин и женщин.
Хотя в литературе содержится большое количество различных интерпретаций определений, мы вывели определение, которое на наш взгляд наиболее полно отражает содержание понятия способности.
Способности — это совокупность всевозможных психических
процессов и состояний души человека.
Способности представляют собой высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности.
Следствием проведенной работы над изучением теоретического и эмпирического материала, написанного различными исследователями можно сделать следующие выводы:
1. Женщины превосходят мужчин в быстроте восприятия, в счете и беглости речи. Мужчины имеют некоторое преимущество в пространственной и временной ориентации, в понимании механических отношений и математических рассуждениях.
2. Мужчины и женщины различаются по взаимосвязям различных психических процессов. Выявлено, что у женщин число значимых связей между показателями сенсомоторного навыка и показателями концентрации, переключения внимания и объемом кратковременной памяти больше, и они более тесные, чем у мужчин. Было обнаружено, что у мужчин образное мышление имеет более высокий уровень развития и связано с памятью, а у женщин образное мышление развито слабее и связано больше всего с эмоционально-волевой сферой и вниманием. Для мужчин характерна связь восприятия с временными и точностными показателями переключения внимания (при установке на "скорость и точность") и с объемом образной памяти (геометрические фигуры); для женщин - с временными показателями переключения внимания (при установке "на скорость", "на точность") и объемными характеристиками кратковременной памяти на слоги и геометрические фигуры.
3. Проанализировав факторные структуры способностей, мы обнаружили, что у мужчин основные факторы...