Творческая позиция в тренинге командообразования

Под командной формой организации работ, в общем случае, понимается объединение определенной группы профессиональных работников в автономный самоуправляемый коллектив с целью решения поставленной задачи (производственной или интеллектуальной) более оперативно, эффективно и качественно, чем при обычной, традиционной организации работ.
При этом поставленная задача может иметь различный временной характер в зависимости от специфики и условий основной сферы деятельности организации, фирмы, предприятия, учреждения. Она может носить разовый, эпизодический характер (различного рода авральные, аварийные и аккордные работы). Это может быть постоянная работа с автономным функционально и технологически законченным циклом операций от исходного состояния до конечного результата, например, водолазные работы, буровые бригады и т. д. Наконец, деятельность команды может быть направлена на постоянное решение различных экстремальных задач (например, бригады МЧС, разведгруппы, команды каскадеров и т. д.).
Обычные формы организации работ на предприятии, в фирме, учреждении определяются традиционной вертикальной централизованной структурой организационного управления: в качестве основной формы оплаты работ применяется заработная плата, размер которой установлен штатным расписанием организации.

1. Бакирова Г.X. Тренинг управления персоналом. – СПб.: Речь, 2004. – 400 с.
2. Дж. Л.Бойетт, Дж. Т. Бойетт – Путеводитель по царству мудрости. Лучшие идеи в области управления.- М., 2001.
3. Завьялова Ж.В. Путь тренера. Автобиографические очерки с методическими материалами для практикующего бизнес-тренера. – СПб.: Речь, 2002. – 248 с.
4. Леонов Н.И. Конфликты и конфликтное поведение. Методы изучения: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 240 с.
5. Петров А.В. Дискуссия и принятие решения в группе. – СПб.: Речь, 2005. – 80с.
6. Петрушин С.В.. Психологический тренинг в многочисленной группе. – М.: Академический Проект, 2004. – 256с.
7. Рай Л. Развитие навыков тренинга. – СПб.: Питер, 2002. – 208 с.