Профессиограмма и профессионально-важные качества (профессиональная пригодность специалиста)
контрольные работы, Психология Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 750 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие профессиограммы и психограммы в психологии 4
2. Профессионально-важные качества 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12
Профессиографическое описание – это попытка отразить как внутреннею, так и внешнею картину труда, описание всех субъективных и объективных характеристик труда. Сопоставление внутренней и внешней картин труда происходит в психограмме, которая является основной частью профессиограммы. Иногда под психограммой понимается графическое соотнесение технологических операций и необходимых для их осуществления психологических качеств профессионала. Внешняя картина труда разбита на три основных блока, внутренняя представлена как структура психики человека – от психических процессов до свойств личности.
Размышляя, какую выбрать профессию в будущем, каждый из нас так или иначе собирает информацию о заинтересовавших видах труда. Собранные сведения вы анализируете. Критически оцениваете систематизируете, и на их основе складывается представление об определенной профессиональной деятельности. Фактически вы на простейшем уровне занимаетесь составлением профессиограмм – характеристик профессий с требованиями, которые они предъявляют к личности работающего.
Чтобы профессиограмма отражала истинное положение дела, надо стараться получить как можно больше сведений о той или иной профессии
Работа по составлению профессиограммы позволяет глубже узнать содержание будущей профессии, оценить свою профпригодность (см. ниже) к ней. Кроме того, она может определить и те качества, которые нужно развивать у себя.
1. Гарбер Е.И., Козача В.В. Методика профессиографии. Саратов: Изд-во Саратов. Ун-та, 1992.
2. Захаров Н. Н. Профессиональная ориентация школьников. – М.: Просвещение, 1988.
3. Прощинская Е. Н. Выбирайте профессию. Учебное пособие для старших классов. М., 1996.
4. Проблемы занятости молодежи: региональный подход//Педагогика. – 1999. -№ 1.
5. Подготовка учителя технологии к профориентационной работе//Педагогика. –1999. – № 2.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.