Особенности организации психологического исследования

Психологическое исследование сложный и трудоемкий процесс, т.к. на его пути возникает немало проблем и трудностей, которые приходиться преодолевать экспериментатору. С точки зрения структуры или организации исследования экспериментальный метод также может характер1гзоваться особыми формами познавательного отношения к изучаемой реальности и соответственными система: доказательств при проверке психологических гипотез.
Психологическое исследование начинается с осознания общественной необходим ости решить определенную проблему.
Далее определяется цель исследования как желаемый конечный результат исследования. На основе имеющихся проблем., определенной цели и теоретического анализа опубликованной литературы в соответствующей области психологии определяются задачи конкретного исследования, а также объект и предмет. Объект исследования – это тот контингент испытуемых, который будет изучаться. В качестве объекта исследования могут выступать индивид, группа и общность людей. Объект исследования конкретизируется в предмете. Предмет исследования это свойства, стороны отношении реальных объектов, рассматриваемых в определенных условиях. Исходя из особенностей объекта, предмета и задач исследования, разрабатываются определенные варианты основных методов и методик. Успех исследования во многом зависит от методической изобретательности исследователя, от его умения подобрать такое сочетание методик, которое точно соответствует поставленным задачам. После того, как определены объект и предмет исследования, поставлены его задачи и цели, исследователь размышляет нал тем, каким может быть основной ответ на поставленный вопрос, т. е. выдвигает гипотезу. Гипотеза - это научное предположение, вытекающее из теории, которое не подтверждено и не опровергнуто. Это предполагаемый ответ на вопрос, который заключен в проблеме. Для обеспечения общей логики исследования, при его планировании и организации, должны быть решены задачи всех этапов исследования.

1. Бурлачук Л. Ф. Морозов С.М Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989г.
2. Введение в психологию./ Под ред. А.П.Лобанова, С.И.Коптевой. - Мн.: «Энциклопедикс», 2004. – 398с.
3. Годфруа Дж. Что такое психология ?: В 2т. 2-е изд. Т-2.: Пер. с франц. М.: Мир, 1996. 376 с.
4. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М.,-1997г.
5. Немов P.O. Психология. В 3 кн., 1988. Кн. 3.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психолог СПб.: Питер, 2001.- 720с.: ил. – ( Серия « Мастера психологии»).
7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности.- 3-е изд. – СПб.: Питер, 2004.-607с.