Понятие об измерении как общенаучном исследовательском методе

Измерение может быть самостоятельным исследовательским методом, но может выступать и как компонент целостной процедуры эксперимента.
Как самостоятельный метод, измерение служит для выявления индивидуальных различий поведения субъекта и отражения им окружающего мира, а также для ис¬следования адекватности отражения (традиционная задача психофизики) и струк¬туры индивидуального опыта.
Измерение включается в контекст эксперимента как метод регистрации состоя¬ния объекта исследования и соответственно изменения этого состояния в ответ на экспериментальное воздействие.
Исследования, проводимые по плану временных проб, зачастую сводятся лишь к измерениям особенностей поведения испытуемых через различные промежутки вре¬мени. Время в этом случае понимается как единственная переменная, воздействую¬щая на объект.
На основе теории измерения строятся психологические тесты. Тест — сокращен¬ная по времени и упрощенная процедура психологического измерения, применяе¬мая для решения практических (иногда исследовательских) задач.
Таким образом, при поведении психологического исследования мы так или иначе сталкиваемся с измерением, что подтверждает актуальность рассматриваемого вопроса для подготовки психолога.

1. Абрамова Т.С. Введение в практическую психологию. - Москва: 1995.
2. Готтсданкер, Роберт. Основы психологического эксперимента. - Москва: Изд-во Московского университета, 1982.
3. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. - Москва, 1997.
4. Корнилова, Т.В. Введение в психологический эксперимент. - Москва, 1977.
5. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии/ Под ред. А.А. Крылова и С.А. Маничева, СПб: Питер, 2000.