Личность испытуемого в ситуации эксперимента

Испытуемый реагирует не просто на эксперимент как на некоторое непонятное целое, но отождествляет его с каким-то классом реальных жизненных ситуаций, с которыми он сталкивается, и соответственно строит свое поведение.
Психологический эксперимент — это встреча испытуемого (испытуемых) с экспериментатором. Однако за ней следует расставание. Ситуация эксперимента может быть рассмотрена как с внешней стороны («вход» и «выход» из ситуации), так и с внутренней (что случилось за время проведения эксперимента).
Следует заметить, что экспериментатор не просто набирает репрезентативную группу и разбивает ее на рандомизированные подгруппы, как это делает селекционер-биолог, но активно привлекает людей к участию в эксперименте.
Значит, для исследователя не безразлично, какие неконтролируемые психологические особенности отличают людей, привлеченных к исследованию, от всех прочих; какими мотивами побуждаемы были они, включаясь в психологическое исследование в качестве испытуемых.

1. Ганзен В.А., Балин В.Д, Теория и методология психологического исследования, СПб., 1991. – 75с.
2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
3. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб., 2000.
4. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М., 1994.
5. Кулаков Л.В. Психологическое исследование. СПб., 1994.
6. Кэмпбел. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.
7. Методология и методы социальной психологии/Под ред. Е.В. Шороховой. М.,1977.