*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

АНАЛИЗ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО “ШАКЛИН” В ОБУЧЕНИИ ПЕРСОНАЛА

дипломные работы, педагогика и психология

Объем работы: 73 стр.

Год сдачи: 2005

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 526

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ГЛАВА I. ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА. 8
1.1 Концепция обучения. 8
1.2 Принципы, положенные в основу обучения. 12
1.3. Виды профессионального обучения. 15
1.4 Планирование обучения. 19
1.5 Методы обучения персонала. 21
ГЛАВА II. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ. 28
2.1 Показатели потребности в обучении. 28
2.2 Технология отбора программ обучения. 31
2.3 Поиск фирм по обучению персонала. 42
ГЛАВА III. АНАЛИЗ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО “ШАКЛИН”. 49
3.1 Характеристика предприятия. 49
3.2 Анализ эффективности. 59
3.3 Пути совершенствования ООО “Шаклин” в обучении персоналом. 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
Совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится к числу важнейших элементов
комплекса работ в рыночной экономике. Главной задачей современной системы подготовки и повышения квалификации рабочих является
преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансированном
удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках. Это
обуславливается необходимостью научно обоснованного определения реальных потребностей производства в квалифицированных кадрах
нужного количества и качества.
Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется такими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и
профессиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с
изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю
систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную производительную силу общества с его способностью
трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.
Научно технический прогресс (НТП) порождает новые отрасли промышленности и углубляет специализацию производства. Это обуславливает
возникновение новых профессий и специальностей и в то же время ведет к исчезновению профессий, связанных с отмирающим видом
производства и труда. Интенсификация с использованием роботов, автоматизированных систем машин, электронной и микропроцессорной
техники меняет функциональное содержание труда. Все большее значение в автоматизированном производстве приобретают более сложные
функции с повышенными затратами умственной энергии (расчет, контроль, управление, техническое обслуживание машин и наблюдение за их
работой). Все это приводит к изменению...
В соответствии с поставленной целью в работе решены следующие задачи:
1. Определена сущность обучения персонала;
2. Рассмотрены концепции обучения;
3. Изучены принципы, положенные в основу обучения;
4. Определены методы и характеристики обучения;
5. Проведена оценка влияния обучения на финансовую и социальную деятельность;
6. Выявлена эффективность методов обучения персонала;
7. Разработаны пути повышения эффективности обучения персонала.
Обучение персонала - это развитие профессиональных знаний, умений и навыков сотрудников с учетом целей соответствующих
подразделений, которые в свою очередь определяются стратегией компании. Благополучная, стабильная организация думает о своем будущем,
готова вкладывать в него деньги.
Среди концепций обучения персонала можно выделить следующие:
1. Концепция специализированного обучения, ориентированного на сегодняшний день или ближайшее будущее и имеющего отношение к
соответствующему рабочему месту. Такое обучение эффективно относительно непродолжительный отрезок времени, но с точки зрения
работника способствует сохранению рабочего места, а также укрепляет чувство собственного достоинства.
2. Концепция многопрофильного обучения является эффективной с экономической точки зрения, так как повышает внутрипроизводственную и
^непроизводственную мобильность работника. Однако последнее обстоятельство представляет собой известный риск для организации, где
работает сотрудник, поскольку он имеет возможность выбора и поэтому менее привязан к соответствующему рабочему месту.
3. Концепция обучения, ориентированного на личность, имеет целью развитие человеческих качеств, заложенных природой или
приобретенных в практической деятельности. Эта концепция относится, в первую очередь, к людям, имеющим склонность к научным
исследованиям и обладающим талантом руководителя, педагога и т.п.
Эффективность обучения определяется рядом факторов и условий, которые оказывают влияние на способность обучающихся к усвоению...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу