*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ВЛИЯНИе СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЯ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ

курсовые работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 520

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ И АГРЕССИВНОСТЬ 5
1.1 Проблема агрессивности 5
1.2 Развитие стиля родительского воспитания в историческом аспекте 7
1.3. Типы отклоняющего поведения 9
1.4. Влияние стилей родительского воспитания на благополучие ребенка 12
1.5. Влияние стиля родительского воспитания на агрессивность у детей 19
1.6 Вывод 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЯ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ 23
2.1. Диагностика агрессии у детей 23
2.2. Диагностика стиля родительского воспитания 26
2.3. Анализ результатов полученных эмпирическим путем 30
2.4 Вывод 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 39
Актуальность курсовой работы: в настоящее время существует огромная социальная проблема, проблема девиантного поведения у детей. И одной из форм девиантного поведения является агрессивность. Психологу, педагогу необходимо уметь осуществлять коррекцию и принимать (превентивные) профилактические меры предотвращения агрессивности, которая может носить даже преступный характер. Психологический подход к пониманию агрессии и агрессивности долгое время определялся как концепцией влечения, так и теориями, рассматривающими агрессию как последствие фрустрации (Д.Доллард, С.Розенцвейг и др.). В конце 50-х годов публикации А.Бандуры и Р.Вальтера, А.Басса, А.Берковица, К.Лоренца, Дж. Скотта и др. по агрессии и агрессивности вызвали большой поток экспериментальных и теоре¬тических работ по данной теме.
Цель курсовой работы: изучение влияния стиля родительского воспитания на формирования агрессивности в детском возрасте.
Задачи курсовой работы:
• осуществить теоретический анализ научной литературы по теме стиль родительского воспитания;
• осуществить теоретический анализ научной литературы по теме агрессивность у детей;
• организация и проведение диагностической процедуры;
• анализ эмпирического исследования.
Гипотеза: в данной курсовой работе ставится гипотеза о том, что негармоничный стиль родительского воспитания детерминирует повышенный уровень агрессивности у детей.
Предмет курсовой работы: стиль родительского воспитания, уровень агрессивности детей
Объект курсовой работы: родители и их дети.
Методы и методики: методика «Тест руки» Вагнера, методика «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ).
База исследования: СШ № 173.
Положения на защиту: 1. причинами агрессивного поведения у детей могут быть используемые родителями неблагоприятные стили семейного воспитания.
Методология исследования: культурно-историческая концепция Льва Семеновича Выготского.
Теоретическая и практическая значимость результатов исследования: результаты проведенного эмпирического...
1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Справочник по психодиагностике. СПб. 2004. – 520 с.
2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия СПб., 1997.
3. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми.– М., 1991.
4. Верцинская Н.Н. Трудный ребенок. – Мн.: 1989. – 128 с.
5. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М.: 2001. — 240с.
6. Диагностика девиантного поведения /Серия «Психологическая диагностика в школе». Выпуск 9 / Составители Шумский П.П.. Дыгун М.А. - Мозырь: РИФ "Белый ветер", 1998. - 16 с.
7. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
8. Змановская Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. М. 2003. – 288 с.
9. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
10. Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. – М.: 1986. – 160 с.
11. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
12. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
13. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара. 2004. – 672 с.
14. Раттер М. Помощь трудным детям. М. 1999. – 432 с.
15. Сенько Т. В. Психология взаимодействия. Ч. 3. Личность в семейном социуме. Мн.:2000. – 288 с.
16. Славина Л.С. Трудные дети: избранные психологические труды / Под ред. Чудновского В.Э. М.: 2002. – 432 с.
17. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – М.:2000. – 512 с.
18. Фурманов И. А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста.– Мн.: НИО, 1997.– 198 с.
19. Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В.. Психологическая работа с детьми, лишенными родительской опеки. Мн. 1998.
20. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб. 2003. 336 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу