*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Искусство и задачи воспитания

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 13 стр.

Год сдачи: 2002

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 447

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Возникновение воспитания 4
2. Искусство воспитания 8
3. Задачи воспитания 10
Заключение 13
Список литературы 14
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление
отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не
совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей,
объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-
нравственного совершенствования человека. В этом двуедином процессе реальная возможность развития человека как личности
обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.
Однако наличие объективных условий само по себе еще не решает задачу формирования развитой личности. Необходима организация
систематического, базирующегося на знании и учете объективных закономерностей развития личности процесса воспитания, который служит
необходимой и всеобщей формой этого развития. Целевая установка воспитательного процесса состоит в том, чтобы каждого растущего
человека сделать борцом за человечность, что требует не только умственного развития детей, не только развития их творческих потенций, умений
самостоятельно мыслить, обновлять и расширять свои знания, но и развития образа мышления, развития отношений, взглядов, чувств,
готовности к участию в экономической, социальной, культурной и политической жизни, личностно-общественного становления, развития
многообразных способностей, центральное место в которых занимает способность быть субъектом общественных отношений, способность и
готовность участвовать в социально необходимой деятельности.
Целью работы является рассмотрение процесса воспитания как педагогического явления. В работе поставлены следующие задачи: 1.
Рассмотрение возникновения воспитания; 2. изучение искусства воспитания; 3. рассмотрение задач воспитания.
1. Возникновение воспитания
Ребенок...
Итак, формирование личности человека требует организации системы многопланового детского коллектива, системы, а не конгломерата
классов, групп, кружков, бригад и пр. При этом важно направленное включение каждого ребенка в развернутую социально одобряемую
деятельность в системе именно такого специально заданного многопланового коллектива при соподчиненности целей каждого конкретного
коллектива решению общих социально значимых задач. Необходимо подчеркнуть, что воспитание детей в коллективе, основу которого
составляет система просоциальной деятельности - это не один из ряда важных воспитательных принципов, а особый, качественно
своеобразный подход к формированию растущего человека как личности.
Воспитание представляет собой особое педагогическое явление, которое очень важно в настоящее время. От воспитания молодого поколения
зависит будущее. Самое главное помнить, что воспитывать нужно с самого раненого детства, не нужно подчинятся капризам ребенка, не нужно
его баловать.
Самое главное нравственное качество, которое должно быть сформировано у каждого растущего человека, - действенность его мировоззрения,
морально-нравственных идеалов, убеждений. Ребенок, подросток, юноша (девушка) должен не только думать, но и действовать по совести, в
соответствии со своим мировоззрениям.
Управление процессом воспитания, осуществляемое как целенаправленное построение и развитие системы задаваемой многоплановой
деятельности ребенка, реализуется педагогами, вводящими детей в "зону ближайшего развития". Это означает, что на определенном этапе
развития ребенок может продвигаться дальше не самостоятельно, но под руководством взрослых и в сотрудничестве с более умными
"сотоварищами", а уж затем и вполне самостоятельно.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу