*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Связь развития творческих способностей и самооценки у детей подросткового возраста

курсовые работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 477

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы творческих способностей и самооценки
1.1. Исторический анализ развития творческих способностей
1.2. Уровни развития способностей и индивидуальные различия
1.3. Особенности развития творческих способностей у детей подросткового возраста
1.4. Особенности развития самооценки у детей подросткового
возраста
1.5. Диагностика творческих способностей
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей развития творческих способностей и самооценки в подростковом возрасте
2.1. Исследование творческих способностей у детей
подросткового возраста
2.2. Исследование самооценки у детей подросткового возраста
2.3. Связь между развитием творческих способностей и
самооценкой в подростковом возрасте
Заключение
Приложение 1 Приложение 2
Список литературы
Проблема креативности, творческих способностей, реализации творческих качеств личности привлекает к себе внимание исследователей разных школ и направлений на протяжении длительной истории развития научных знаний. Проблема творчества широко разрабатывалась в российской психологии. В настоящее время исследователи ведут поиск интегрального показателя, характеризующего творческую личность. Большой вклад в разработку творческих способностей, одаренности, творческого мышления внесли такие психологи как Б.М. Теплов, С.А. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев, В. А. Крутецкий, К.К. Платонов, A.M. Матюшкин, В.Д. Шадриков, В.Н. Дружинин, М.А. Холодная, Н.Б. Шумаков и другие.
В Современном мире необходимость и значимость исследования креативности продиктованы рядом фактов. Во-первых, ускоренное развитие материальной базы и общественных отношений требуют достижения качественно нового уровня личностных свойств и показателей. Во-вторых, высшие достижения в духовной сфере и научные открытия определяются прежде всего функционированием индивидуальных личностных характеристик и психических свойств их создателей. И наконец, ускоренные темпы обновления информационного пространства выводят в качестве приоритетного направления - развитие креативности личности каждого человека. В этом заключается острая необходимость решения проблемы творчества на современном этапе.
Концепция образования и воспитания в Белоруссии в качестве важнейшего элемента включает в себя проблему воспитания творческой личности. Воспитание творческой личности должно стоять во главе современного образования.
Предмет исследования: связь между развитием творческих способностей и самооценкой у детей подросткового возраста в процессе обучения.
Объектом данного исследования являются творческие способности и самооценка подростков.
Гипотеза: на разных возрастных этапах существует разная связь между развитием творческих способностей и самооценкой.
Целью исследования является изучение связи между развитием творческих способностей и...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу