*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Диагностика и развитие волевых качеств личности

курсовые работы, психология

Объем работы: 30 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 1951

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. КАТЕГОРИЯ ВОЛИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 5
1.1. Понятие воли в структуре личности. Исследования воли в отечественной и зарубежной психологии 5
1.2. Воля и мотив в структуре деятельности человека 11
1.3. Особенности развития волевых качеств на уроках физкультуры 17
Выводы по первой главе 19

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА 20
1. Методика исследования 20
2.2. Проведение исследования волевых качеств личности 22
2.3. Основные особенности развития волевых качеств 25
Выводы по второй главе 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
Целью исследования нашей курсовой работы является научное рассмотрение психологии воли с точек зрения различных наук, описание ее структурных и природных особенностей, а также методов диагностики и развития.
Задачи исследования:
 Изучить особенности психологического подхода к описанию воли;
 Установить соотношение воли и мотивов в деятельности человека;
 Сравнить и проанализировать данные, полученные из разных теоретических подходов и школ;
 Рассмотреть особенности волевых качеств личности и их влияние на жизнь и деятельность человека.
 Определить методы и методики диагностики волевых качеств человека.
 Рассмотреть основные особенности развития воли, как качества личности.
Объект исследования – воля, как произвольное качество человека.
Предмет исследования – изучение особенностей воли и методов ее диагностики и развития.
Гипотеза нашей работы заключается в предположении о том, что воля как способность личности к самоуправлению и волевые качества личности связаны с деятельностью и поведением человека, что обеспечивает возможность их диагностики и развития.
В качестве методов исследования в нашей работе применяются анализ научной литературы по психологии и самостоятельный сбор интересующей нас информации в других источниках, а также знания, основанные на собственном опыте наблюдения за произвольным поведением людей и собственная рефлексия.
Наличие у человека воли связано с наличием значимых для него целей и задач. Чем более значимы и притягательны для человека эти цели, тем - при прочих равных условиях – сильнее будет его воля, напряженнее желания, упорнее стремление к осуществлению. Значимой целью является для человека то, что связано с его потребностями и интересами. Удовлетворение самих личных потребностей в обществе, основанном на разделении труда, обусловлено направлением деятельности индивида на удовлетворение не непосредственно личностных, а общественных потребностей.
К явлениям движения деятельности относится...
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976.
2. Божович Л.И. Проблемы развития мотивационной сферы ребёнка //Изучение мотивации поведения детей и подростков. -М., 1972.
3. Божович Л.И. Развитие воли в онтогенезе // Хрестоматия. Сост. И.В. Дубровина и др. – М.: Академия, 1998. с. 242 – 249.
4. Введение в психологию/Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. - М.: Издательский центр "Академия", 1996. - 496с.
5. Вилюнас В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации //А.Н. Леонтьев и современная психология. -М., 1983.
6. Гоноболин Ф.Н. Психология: Учебное пособие для педагогических училищ. – М., 1973. с.120
7. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М., 1998.
8. Иванников В.А., Е.В. Эйдман Структура волевых качеств по данным самооценки // Психологический журнал, №3, 1990. с.39 – 49.
9. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб: Питер, 2000.
10. Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.: Питер, 2002.
11. Климович Н.А. Методика изучения и развития настойчивости детей шестилетнего возраста в игре // Белорусская начальная школа: проблемы и перспективы развития: материалы международной науч.-практ. конференции. Мозырь, 2000.(141 - 144)
12. Краткий психологический словарь/Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1985. - 431с.
13. Левитов Н.Д. Воспитание воли и характера. – М., 1944. с.176
14. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. – М., 1998.
15. Макарушкина М.А., Эйдман Е.В., Иванникова В.А. Проблемы воли в зарубежной психологии // Вопросы психологии, №3, 1988. с.145 – 152.
16. Мингалиева М. Воля и понимание в процессе психотерапии // Прикладная психология и психоанализ, №1, 2001. с. 19 – 35.
17. Никитин В.Н. Энциклопедия тела: Психология. Психотерапия. Педагогика. Театр. Танец. Спорт. Менеджмент. – М.: АЛЕТЕЙА, 2000
18. Никитина Е.Д. Конструктивная деятельность тренера: Дис.... канд. пед. наук / ГЦОЛИФК. – М., 1982
19. Общая психология. Курс лекций для первой ступени пед. образования / Рогов В.И. - М.:...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу