*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изучение и рассмотрение методов планирования и финансирования учреждений общего образования

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2004

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 418

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3

Принципы планирования и финансирования образовательных школ

1. Характеристика производственных показателей и сметы расходов гимназии № 1………………………………………………………………………….5

2. Смета расходов, структура расходов в динамике 2001 – 2003 учебных лет……………………………………………………………………………10

3. Проблемы оплаты труда
А) Проблемы совершенствования финансирования……………………15
Б) Проблемы методического обеспечения школ………………………..17
В) Пути укрепления материальной базы школ………………………....18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….21
Учреждения общего образования относятся к разряду бюджетных государственных организаций.
Государственный бюджет – это централизованный фонд финансовых ресурсов, имеющий статус закона на соответствующий финансовый год.
Государственный бюджет – это также и центральное звено системы РФ. Он играет активную роль в функционировании экономики, её
поступательном и динамичном развитии.
Бюджетная система РФ состоит из бюджетов трёх уровней:
-федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов;
-бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов;
-местные бюджеты.
Такие учреждения общего образования, как школы, гимназии, лицеи, техникумы и государственные вузы относятся к местным бюджетам.
Федеральный бюджет и консолидированные бюджеты субъектов РФ составляют консолидированный бюджет РФ. Бюджет субъекта РФ и
консолидированные бюджеты муниципальных образований, находящихся на его территории, составляют консолидированный бюджет субъекта
РФ.
Бюджет муниципального образования и бюджеты муниципальных образований составляют консолидированный бюджет муниципального
образования.
Принципы функционирования бюджетной системы и входящих в неё учреждений общего образования:
-единство бюджетной системы;
-разграничение доходов и расходов между уровнями бюджетной системы;
-самостоятельность бюджетной системы;
-полнота отражения доходов и расходов бюджетов, а также – государственных внебюджетных фондов;
-сбалансированность бюджетов;
-эффективность и экономность использования бюджетных средств;
-гласность;
-достоверность бюджета;
-адресность и целевой характер использования бюджетных средств.
В настоящее время актуальными являются вопросы рассмотрения планирования и финансирования учреждений общего образования.
Государственные школы, лицеи, гимназии в настоящее время оказались в отличие от коммерческих образовательных учреждений наиболее
материально и юридически незащищёнными.1
Цель данной курсовой работы – изучение...
Итак, на основании всего вышесказанного можно утверждать, что в настоящее время система планирования и финансирования учреждений
общего образования развита слабо, и занимает низкий уровень в нише Министерства Образования РФ.
Актуальны сейчас такие проблемы, как:
-планирование фонда заработной платы работников общих образовательных учреждений;
-финансирование школ на текущие обязательные расходы;
-нехватка средств на методическую литературу, питание и т.д.;
-нехватка дотаций из государственного бюджета;
-неправильное планирование финансов местного бюджета на расходы общих образовательных учреждений.
Бюджетное регулирование общих образовательных учреждений должно осуществляться путём передачи местным бюджетам финансовых
средств, к которым относятся:
-часть федеральных налогов и налогов Московской области в соответствии с утверждёнными нормативами ;
-дотации, субвенции и средства, выделяемые из федерального и областного бюджетов, а также – из фонда финансовой поддержки
муниципальных образований;
-средства по взаимным расчётам из федерального и областного бюджета.
Если бюджетное регулирование общих образовательных учреждений будет выделять данные средства для муниципальных школ, то
планирование и финансирование их, думаю, будет на достаточно высоком уровне. За счёт этих положительных преобразований увеличится
производительность педагогического труда преподавателей, и соответственно, будет больше эффективность преподавания в муниципальных
общеобразовательных школах.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу