*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь социальной адаптации и типов семей

дипломные работы, психология

Объем работы: 50 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 1500 руб.

Просмотров: 513

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Теоретические положения исследуемой проблемы.
1.1. Понятие процесса адаптации. Представление о процессе адаптации в различных теоретических подходах

1.2. Содержание процесса адаптации

1.3. Теоретические аспекты проблемы подросткового возраста.
Особенности подросткового возраста

1.4. Семья как фактор успешной социализации ребенка. Особенности социальной адаптации подростков из неполных семей

ГЛАВА 2. Взаимосвязь характера социальной адаптации и типов семей
2.1. Методика исследования

2.2. Личностные особенности подростков из неполных семей

2.3. Общий уровень социальной адаптации подростков из неполных семей

2.4. Характеристика особенностей поведения подростков в социальном контексте
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность данного исследования заключается в том, что успешная социальная адаптация, оказывает существенное влияние на формирование адекватного представления о других людях и о себе, на развитие умения устанавливать межличностные отношения, на возможность успешного функционирования в группе, регулирования своего эмоционального поведения, что является особенно важным в период подросткового возраста.
В настоящее время в психологии более глубоко изучены отдельно особенности подросткового возраста. В частности этому вопросу посвящены работы многих отечественных и зарубежных психологов, таких как Л.С. Выготский, Л.И. Божович, Д.Б. Эльконин, К. Левин, Э. Эриксон и др. Ими исследовались кризис подросткового возраста, ведущий вид деятельности, особенности интеллектуальной, психической, физиологической сфер, особенности изменений в связи с половым созреванием и многие другие аспекты. В то же время в различных науках отдельно рассматривается процесс адаптации, в том числе и социальной. При этом анализ литературы показал, что особенности адаптации в подростковом возрасте рассмотрены в меньшей степени и практически не изучены особенности социальной адаптации подростков в неполных семьях.
Особое значение при изучении характера социальной адаптации подростков из неполных семей имеют особенности подросткового возраста, такие как чувство взрослости, половое созревание, смена ведущего вида деятельности и т.д. Подростки являются группой наиболее чувствительной к социальному окружению и поэтому нехватка поддержки, отчуждение, неуважение со стороны значимых взрослых оказывает неблагоприятное влияние на успешность адаптации подростка в группе, а следовательно, на возможность реализации потребности установления полноценных социальных контактов. При этом подростки оказываются в ситуации социальной изоляции.
Цель исследования: изучить взаимосвязь характера социальной адаптации подростков и типов семей (полные и неполные семьи).
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ...
1. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. – М.: Медицина, 1993. – 400с
2. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Прблемы формирования личности: Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Междунар. Пед. Академия, 1995. – 221с., С 104-108
3. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки дет. психиатра: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1998. – 207 с., С115-137
4. Верещагин В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека. – М., 1988. – 109с., С 37-57
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.2. Проблемы общей психологии. / Под. Ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1982г. 504 С., С 50-101.
6. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т.2. – М.: «Мир», 1999. – 376 с., С 42-46, 280-289
7. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 1999г. – 373 С., С.167-171
8. Зотова О.И., Кряжева И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности//Психологические механизмы регулирования социального поведения. – М.: Наука – 1978. – С219-232
9. Колесов Д.В.; Сальверова Н.Б. Физиолого-педарогические аспекты полового созревания. – М., 1978. – 222с.
10. Коломинский Я. Л. Полоролевое развитие ребенка в дошкольном возрасте // Генетические проблемы социальной психологии / Под ред. Я. Л. Коломинского, М. И. Лисиной. Минск, 1985. 176—190 с.
11. Кирпиченко А.А., Кирпиченко А.Ан., Психиатрия: Учеб. – Мн.: Выш. Шк., 2001 – 606С., С 258-282, 307-315
12. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: социально-психологические аспекты: Мн.: Беларусь, 1988. – 207с
13. Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс»,1998. – 512 С., С. 459
14. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2000 – 511С.,
15. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. – М.: Изд-во МГУ, 1987
16. Медведев В.И. О проблемах адаптации/Компоненты адаптационного процесса – Л.: Наука, 1988 – С3-16
17. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития,...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу