*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

КОМПЬЮТЕРНЫЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ОУ СПО

статьи, педагогика

Объем работы: 10 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 80 руб.

Просмотров: 1790

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Введение
Литература
Заказать работу
Следует отметить, что у истоков технологизации педагогического процесса стоял А. С. Макаренко, смело использовавший понятие педаго¬гической техники. В «Педагогической поэме» он писал: «Наше педагоги¬ческое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди... Именно поэтому у нас просто отсутствуют все важные отделы производства: технологический процесс, учет операций, конструкторская работа, применение приспособлений, нормирование, контроль, допуски, браковка».
В настоящее время мы находимся на новом этапе развития потребно¬стей общества. Сложные экономические условия, формирование рыноч¬ных отношений, бурное развитие информационных технологий требуют подготовки человека к самостоятельному решению многих жизненных во¬просов, способность ориентироваться в мире информации, быстро осваи¬вать новые программные продукты и восполнять пробелы в знаниях. В центре внимания и исследований психологов находится проблема лич¬ности, а в центре внимания педагогической науки - создание личностно ориентированных технологий обучения.
Каковы побудительные причины, порождающие возникновение и практическое использование педагогических технологий в современных условиях? Это, прежде всего:
• необходимость внедрения в педагогику системно-деятельностного подхода, систематизация способов обучения в школе, в средних специаль¬ных учебных заведениях и вузе;
• потребность в осуществлении личностно ориентированного обуче¬ния во всех звеньях образовательной системы, замены малоэффективного вербального способа передачи знаний;
• возможность экспертного проектирования технологической цепочки процедур, методов, организационных форм взаимодействия учеников и учителя, обеспечивающих гарантированные результаты обучения в вузе, и снижающие негативные последствия работы
1. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. – М., 2001.
2. Беспалько В.П. образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). –М., 2002.
3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под. Ред. Е.С. Полат. – М., 2001.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу