*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Диагностика “школьной зрелости” ребёнка.

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 43 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 550 руб.

Просмотров: 899

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 5
1.1.Термины «школьная зрелость», «школьная готовность», «психологическая готовность к школьному обучению» 5
1.2. Компоненты школьной готовности 10
1.3.Диагностика психологической готовности детей к школьному обучению 13
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 20
2.1. Методики исследования 20
2.2. Результаты Т- критериального анализа Стьюдента 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 38
В настоящее время проблема школьной готовности глубоко проработана в отечественной педагогической и психологической литературе. В зарубежных исследованиях она отражена в работах, изучающих школьную зрелость детей (Г. Гетпер, 1936; А. Керн, 1954; С. Штребел, 1957; Я. Йиерасек, 1970 и др.).
Если зарубежные исследования школьной зрелости направлены на создание тестов и в гораздо меньшей степени ориентированы на теорию вопроса, то в работах отечественных психологов содержится глубокая теоретическая проработка проблемы психологической готовности к школе, идущая своими корнями из трудов Л.С. Выготского (см. Л.И. Божович, 1968; Д.Б. Эльконин, 1989; Н.Г. Салмина, 1988; Е.Е.Кравцова, 1991; и др.).
Успешная деятельность образовательной школы и образовательного учреждения вообще становится немыслимой без организации системы подготовки дошкольника к школьному обучению, основанной на результатах комплексной диагностики и новых научно обоснованных организационных и методических формах работы..........
Актуальность исследования определяется возросшими требованиями к диагностике и коррекции интеллектуальной деятельности дошкольников и школьной дезадаптации младших школьников. Любое исследование, направленное на изучение диагностики познавательных, мотивационных и личностных процессов и решения проблем процесса школьной адаптации является чрезвычайно современным и общественно востребованным, т.к. требования к интеллектуальным способностям в обществе возрастают.........
Предмет исследования - диагностика психологической готовности к обучению.
Объект - ребёнок младшего школьного возраста.
В результате анализ показал, что:
• готовность к школьному обучению, или школьная зрелость - многокомпонентное образование, которое требует комплексных психологических исследований; параметрами школьной готовности являются мотивационная готовность, сформированность «внутренней позиции школьника», произвольность психической деятельности, уровень развития интеллекта, развитие речи;
• соответствие развития ребёнка возрастным нормам определяет успешность подготовки ребёнка к школьному обучению;........
Практическое исследование показало, что существуют различия в уровне школьной готовности детей, посещающих воскресную школу, и детей, не посещающих воскресную школу. Кроме этого, диагностика выявила характерные возрастные особенности психики старших дошкольников следовательно, диагностика готовности к школьному обучению определяет как возрастные особенности развития детей, так уровень готовности детей к обучению в школе. Гипотеза исследования подтвердилась.
В соответствии со сделанными выводами были разработаны рекомендации педагогам и психологам, работающими со старшими дошкольниками.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу