*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ПОДРОСТКАМ В КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ

дипломные работы, психология

Объем работы: 60 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 1500 руб.

Просмотров: 749

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПОДРОСТКОМ КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ 5
1.1. Понятие критической ситуации 5
1.2. Поведение людей в ситуациях кризиса 6
1.3. Подходы к изучению особенностей переживания подростком критической ситуации 8
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В КРИТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЯХ 14
2.1. Основные направления социально-педагогической помощи в кризисной ситуации 14
2.2. Изучение социально-педагогической деятельности социального педагога в Республиканском реабилитационном центре для детей-инвалидов (РРЦДИ) 25
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ПОДРОСТКАМ В КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ 33
3.1. Методы исследования эффективности социальной реабилитации подростков 33
3.2. Программа социальной реабилитации подростков 38
3.2.1. Пояснительная записка 38
3.2.2. Сценарий реабилитационной программы для детей подросткового возраста с элементами тренинга 39
3.3. Анализ эффективности реабилитационной помощи 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 56
Приложение 1. Результаты проведения реабилитационной работы 59
Приложение 2. Результаты проведения реабилитационной работы 60
Анализ ведущих тенденций развития мировой теории и практики социальной работы и психологии свидетельствуют о том, что в этих областях происходят новые важные процессы. Усиливается гуманистическая направленность социальной деятельности в целом, которая ориентируется не только на защиту отдельного индивида в его конкретной трудной ситуации, но и на целостный подход к человеку. Растет общественное признание социальной работы и психологии как общественно значимых профессий. Психология и социальная работа многогранны. Они связаны с человеком в целом — в его биологическом, социальном и духовном параметрах, обусловлены совокупностью взаимосвязанных факторов, характеризующих все разнообразие человеческого поведения и взаимоотношений.
Предметом изучения в данной работе были методы социально-педагогической поддержки подростков, попавших в критическую ситуацию.
Объектом исследования выступили дети подросткового возраста.
Работа основана на теоретических и методологических положениях отечественной и зарубежной психологии и психотерапии.
В области психологии личности - изложенных в трудах З.Фрейда, К.Г.Юнга, К.К.Платонова.
В области возрастной психологии – в работах Л.И.Божович, Л.С.Выготского, И.С.Кона, Ж. Пиаже, Д.Б.Эльконина.
В области пограничных состояний психики – в работах В.И.Гарбузова, А.И.Захарова, В.В.Ковалева, Е.Е.Сканави, Г.Е.Сухаревой.
В области психофизиологии и адаптационных механизмов – в работах Ф.Б.Березина, Н.Н.Даниловой, Г.Селье.
В области социальной психологии – в работах Б.Г. Ананьева, Г.М. Андреевой, И.П. Волкова, В.В.Козлова, В.В.Новикова.
В области гуманистической психологии – в работах А. Маслоу, Ф. Перзла, К. Роджерса, Э. Фромма, Э. Шострома.
В области трансперсональной психологии – в работах С. Грофа, В. Козлова, Л. Орра.
Целью исследования явилось комплексное изучение социально-психологических особенностей помощи подросткам.
При этом также ставились задачи:
1. Рассмотреть особенности переживания критических ситуаций в подростковом возрасте....
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов ВУЗов. — М.: Изд. центр. Академия, 1997.
2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991, 229 с.
3. Актуальные проблемы кризисной психологии / Под ред. Л.А. Пергаменщика. – Мн., 1999.
4. Анализ показателей инвалидности. Информационно-статистический сборник/НИИ МСЭиР; сост. Смычек В.Б., Копыток А.В., Голубева Т.С.Мн., 2006
5. Антипин П.О., Кокнаева Н.В. Экзистенциальная психология и психотерапия. Методическое пособие. — Новосибирск, 1996. С. 2.
6. Анциферова Л.И. Способность личности к преодолению деформаций своего развития // Психологический журнал. Т. 20. № 1. 1999. С. 6 –19.
7. Бардышевская М.К. Компенсаторные формы поведения у детей 3–6 лет, воспитывающихся в условиях детского дома: Автореф. канд. дис. М.,1995.
8. Белицкая Е.Я. Социальные и биологические закономерности в здоровье населения. — Л.: Знание, 1977.
9. Березин Ф.Б. Некоторые закономерности психической и психофизиологической адаптации человека // Тез. докл. II Всесоюз. конф. по адаптации человека к различным географич., климатич. и производственным условиям. — Новосибирск, 1977. Т. 4. С. 119-121.
10. Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика, игры, упражнения, 1994.
11. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – М.: Питер, 2000. – 528с.
12. Вальчук Э.А. Медицинский аспект реабилитации // Реабилитация больных и инвалидов: Тез. докл. 1-й респ. научно-практ. конф. По реализации Закона «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь». 1992. Ч.1.
13. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд-во МГУ, 1984. – 200с.
14. Вачков И. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М., 2000.
15. Витакер Д. Группа как инструмент психологической помощи. М., 2000.
16. Воронина Е.Н. Двойственная природа суицидального кризиса // Социальная психология: Практика, Теория. Эксперимент. Практика. Т. 1 / Под ред. В.В. Козлова. – Ярославль: МАПН, 2000. С....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу