*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Возрастные особенности современных школьников как факт совершенствования педагогического процесса

курсовые работы, психология

Объем работы: 32 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 1000 руб.

Просмотров: 900

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение ________________________________________________________3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА _____________________________________________________5
1.1. ВОЗРАСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ____________________________5
1.2. УЧЁТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДИН ИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ПРИНЦИПОВ_______________________________________________10
1.3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ__________________________________12
Глава 2. НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА_________________________________________14
2.1. МЕТОДИКИ РЕАЛИЗАЦИИ ИЕРАРХИЧЕСКОЙ ЗАКОНОМЕРНОСТИ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ____________________14
2.2. МЕТОДИКИ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И ЗА ХОДОМ И РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ______________________________18
Заключение _____________________________________________________22
Литература _____________________________________________________24
Приложения ____________________________________________________25
Введение

Современный этап развития образования выдвигает требование значительного повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего подготовку образованных людей, способных самостоятельно добывать знания, уверенно ориентироваться в быстро меняющихся социальных и производственных ситуациях и в нарастающем объеме разнообразной информации. Естественно, важным условием этого требования является совершенствование организации обучения на основе учета возрастных закономерностей процесса усвоения знаний.
В связи с этим нужно отметить, что в нашей стране давно ведутся исследования, направленные на анализ различных аспектов учения, выявление информационных и психолого-педагогических факторов, влияющих на эффективность, совершенствование процесса обучения. Все это указывает на актуальность темы данной работы – «Возрастные особенности современных школьников как факт совершенствования педагогического процесса»
Как показал анализ педагогической литературы, в современной педагогике появилась тенденция поиска качественно новой теоретической базы для осмысления педагогического процесса. Однако, надо сказать, что разные педагоги решают эту проблему по-разному. При этом дидакты-исследователи не подвергают сомнению вычленные еще в педагогической системе Я.Я. Коменского основные принципы и закономерности педагогического процесса. А, как известно, одним из ведущих принципов в этой системе является принцип природосообразности, то есть учета возрастных особенностей детей.
Из сказанного можно заключить, что одним из фактов совершенствования педагогического процесса являются возрастные особенности современных школьников.
Объект исследования – система воздействия субъектов педагогического процесса (современных школьников) на все компоненты этого процесса.
Предметом исследования явился педагогический процесс на современном этапе существования школы.
Цель данной работы – определить, каким образом возрастные особенности современных школьников оказывают влияние на...
Заключение

В заключение остается подвести итог и сделать ряд выводов.
Совокупность алгоритма функционирования и алгоритма управления представляет собой структуру педагогического процесса. В обучении, как и в других управляемых процессах, осуществляется система целенаправленных взаимодействий и, что является особенностью обучения, в итоге преобразуется деятельность учащихся.
Потребности современного школьника заметно возросли под воздействием все увеличивающегося объема внешней информации, требований современного уровня жизни. В связи с этим содержание учебной деятельности должно включаться в общий социокультурный контекст современной литературы, музыки, живописи, так же как и в современные условия общественно-экономических отношений.
Таким образом, изменение социальных и экономических условий, широкий доступ к разнообразным информационным источникам отразились на личности современного школьника.
Эффективность педагогического процесса зависит от сочетаемости того и другого алгоритмов, которая реализуется через определенные методы обучения с помощью адекватных способов, приемов и средств.
Совершенствование педагогического процесса, как элемента педагогической системы, целесообразно за счет научно-обоснованного выбора и рационального комбинирования методов обучения, применения эффективных способов и приемов, а также современного правильного (с психолого-педагогических позиций) задействования средств обучения.
Основными принципами совершенствования педагогического процесса в настоящее время являются:
- перемещение центра тяжести обучения с его информативной функции на методологическую и развивающую;
- переход от традиционной модели учебного процесса с подготовкой, в основном, исполнителей на новые модели, позволяющие в массовом порядке раскрывать и развивать творческий потенциал современных школьников;
- значительная интенсификация обучения за счет полного и правильного использования традиционных и активных методов;
- новое прочтение и переосмысление назначения и...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу