*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Русско-народные игры: сущность, функции, назначение, разновидности

дипломные работы, педагогика и психология

Объем работы: 51 стр.

Год сдачи: 2005

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 1052

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Оглавление

Введение……………………………………………………………………….3
Глава 1. Русско-народные игры: сущность, функции, назначение,
разновидности……………………………………………………….5
1.1. Сферы бытования народных игр…………………………………5
1.2. Игра как часть праздника и обряда………………………………8
1.3. Игра как средство развития воспитания и развлечение……….19
1.4. Игра как вид художественно-творческой деятельности………27
Глава 2. Игровые программы по народным играм
(на примере детской студии «ТЕРЕМОК»)………………………31
2.1. Анализ деятельности детской студии «ТЕРЕМОК»…………..31
2.2. Познавательная программа «Русь встречает гостей»
(сценарий)………………………………………………………..35
2.3. Игровая познавательная программа для старшеклассников
«К истокам народных традиций»……………………………….40
Заключение…………………………………………………………………..46
Список литературы………………………………………………………….47...
Подвижная игра - естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные
подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд,
национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой
движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. Передовые представители культуры
(К.Д. Ушинский, Е.А. Покровский, Д.А. Колоцца, Г.А. Виноградов и др.) еще до Великой Октябрьской социалистической революции, заботясь о
просвещении, образовании и воспитании широких народных масс, призывали повсеместно собирать и описывать народные игры, чтобы донести
до потомков национальный колорит обычаев, оригинальность самовыражения того или иного народа, своеобразие языка, формы и содержания
разговорных текстов.
В дальнейшем повсеместно и неуклонно происходит возрождение древней культуры всех народов, населяющих нашу страну, развиваются и
совершенствуются национальные традиции в искусстве и литературе, содержащие в себе богатейшие фольклорные пласты, куда относятся и
народные игры. В целях исследования, восстановления и систематизации драгоценного фольклорного материала организуются этнографические
экспедиции; ему уделяют внимание на страницах печати, в передачах радио и телевидения. Так возвращаются к жизни замечательные образцы
многонационального народного творчества. Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и
физического воспитания ребенка. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое,
заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития
патриотических чувств: любви к Родине.
Объектом исследования является...
Итак, народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования
гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Работая
с детьми, педагогу надо помнить, что впечатления детства глубоки и неизгладимы в памяти взрослого человека. Они образуют фундамент для
развития его нравственных чувств, сознания и дальнейшего проявления их в общественно полезной и творческой деятельности.
Педагогу следует помнить, что главная его задача заключается в том, чтобы научить детей играть активно и самостоятельно. Только в этом
случае они приучаются сами в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения, приспосабливаться к
изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в
исполнение, проявлять инициативу, т.е. дети приобретают важные качества, необходимые им в будущей жизни.
В детской театрализованной студии «ТЕРЕМОК» применяются такие формы работы с детьми, как: музыкальные игры; игры на пластику; игры-
превращения; танцевальные импровизации; театрализованные игры; народные игры. А также совместно с родителями проводятся
всевозможные тематические вечера, способствующие интеллектуальному, эмоциональному и эстетическому развитию детей.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу