*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Влияние общения в семье на становление идентичности подростка

дипломные работы, психология

Объем работы: 90 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 2500 руб.

Просмотров: 517

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы идентичности личности 5
1.1. Общие теоретические и методологические подходы к изучению идентичности личности 5
1.2. Становление индивидуальной идентичности 30
1.3. Становление социальной идентичности личности и её соотношение с личностной идентичностью 39
Глава II. Идентичность в подростковом возрасте 53
2.1. Анализ становления идентичности подростков 53
2.2. Общение с родителями и его влияние не становление идентичности подростка 61
Глава III. Исследование влияния общения в семье на становление идентичности подростка 80
3.1. Программа исследования влияния общения в семье на становление идентичности подростка 80
3.2. Тренинговая программа по развитию идентичности 85
3.3. Экспериментальное подтверждение полученных результатов 87
Заключение 89
Список литературы 91
Приложение 1. 95
Приложение 2. 100
Приложение 3. 103
Приложение 4. 106
Приложение 5. 108
В общественных науках возрос интерес к теоретическому осмыслению проблем изменения и реформирования общества как целостной и сложной системы. В связи с этим в современном обществе все большую значимость приобретает личное, продуктивное, творческое, особенное. Субъективное, национальное, социальное выходят на первый план. Понятие идентичности, которое охватывает и субъективное время, и личную деятельность, и национальные особенности стало одной из главных тем в обществе конца XX столетия .
Интуитивно каждый человек сознает, что у него должно быть свое Я, свой собственный путь развития, свои идеалы, цели, устремления. Это личное, собственное для человека, должно быть освоено самим человеком, не навязано извне и должно соответствовать внутренним осознанным и неосознанным потребностям и стремлениям. Когда человек теряет такое чувство, происходит кризис идентичности. Он может быть временным, а может затянуться надолго. Поиск жизненного смысла, обретение своего, а не навязанного Я - сложная задача в повседневной действительности.
В период глобальных изменений современный российский человек оказался в ситуации кризиса идентичности. Современный кризис идентичности обнаруживает себя в различных формах: депрессии и апатии, бессмысленной жестокости, различных формах зависимости и беспомощности, стремления убежать от реального мира, проявлениях избыточной властности, разных формах мистицизма, нигилизма и нарциссизма, в алкоголизме, употреблении наркотиков, сексуальных извращениях. Эта тенденция ведет к негативной автономии, идеологии безвременья, дезинтеграции и отсутствия жизненных планов, т. е. к потери идентичности.
Учитывая всё выше сказанное, можно считать тему работы «Влияние общения в семье на становление идентичности подростка» актуальной и своевременной.
Объект исследования: феномен идентичности.
Предмет исследования: влияние общения в семье на становление идентичности подростка.
Цель исследования: Проанализировать влияние общения в семье на становление...
1. Авдеева Н. Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С. 3-13.
2. Айвазова А.Е. Практические аспекты семейной психокоррекции при нарушениях социальной адаптации у подростков // Университетские чтения 2006. Симпозиум 2. - Сек. № 2-4. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pn.pglu.ru/
3. Андреева Г. М. Социальная психология. - М.: Академия, 2000. – 488с.
4. Антонова Н. В. Проблема личностной идентификации в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. - 1996. - №1. - С. 131-143.
5. Баразгова Е. С. Американская социология традиции и современность. – Екатеринбург: СПК ИНФО, 1997. – 352 с.
6. Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: прай-ЕВРОЗНАК, 2001. - 320с.
7. Богданов Ю.М. Социальное развитие подростка // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.medolina.ru
8. Витгенштейн Л. Философские работы. В 2-х ч. - М.: Мысль, 1994. Ч. 1. – 478 с.
9. Выготский Л. С. Вопросы возрастной психологии. Собр. Соч. в 6-т. Т.4. - М.: Наука, 1984. – 442 с.
10. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. Собр. Соч. в 6-т. Т. 3. - М.: Наука, 1984. – 398 с.
11. Выготский Л. С. Мышление и речь. В 2-х т. - М.: Наука, 1982. Т. 1. – 468 с.
12. Гадамер Г.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. - М.: Наука, 1988. – 318 с.
13. Денисов А. А. Психология воздействия знаковых систем на половую идентификацию подростков // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rl-online.ru/index.html
14. Дубровский Д. И., Черносвитов Е. В. К анализу структуры субъективной реальности // Вопросы философии. - 1979. - № 3. - С. 58.
15. Евсеева А.Н. Психологический климат семейного общения как фактор развития Я-концепции ребенка // Автореф. канд. дис. – Нижний Новгород, 2000. – 14 с.
16. Заковоротная М.В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты. - Ростов – н/Д.: Издательство Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 1999. –...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу