*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Сотрудничество ДОУ и семьи

контрольные работы, педагогика

Объем работы: 12 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 512

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе 4
2. Особенности педагогической работы воспитателя с семьёй 7
Заключение 11
Список литературы 12
Педагогическая деятельность ДОУ направлена на формирование среды воспитания ребёнка, которая способствует безболезненному прохождению адаптации ребёнка в социуме. Данная деятельность включает сопровождение воспитателем ребёнка в семье, работу с социальной средой ребёнка, участие в работе родительского комитета.
Являясь одним из важных факторов социального воздействия, семья оказывает влияние в целом на физическое, психическое и социальное развитие ребенка. Роль семьи состоит в постепенном введении ребенка в общество, чтобы его развитие шло сообразно природе ребенка и культуре страны, где он появился на свет. Обучение ребенка тому социальному опыту, который накопило человечество, культуре страны, ее нравственным нормам, традициям народа – прямая функция семьи как социального института. Но все это невозможно без взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, без активной деятельности воспитателя.
В основе педагогической деятельности воспитателя ДОУ лежит взаимодействие современного образовательного учреждения и семьи, основанное на сотрудничестве. Инициатива в установлении взаимодействия с семьёй и квалифицированная реализация задач этого взаимодействия определяют направляющую роль дошкольного учреждения.
Таким образом, признание приоритета семейного воспитания требует формирование отношений сотрудничества, взаимодействия и доверительности между семьёй и образовательным учреждением в создании единого пространства развития ребёнка.
Целесообразно организованное взаимодействие педагога и родителей, которое осуществляется поэтапно, имеет своей задачей формирование активной педагогической позиции родителей; дифференцированный подход при организации педагогической деятельности при работе с родителями - необходимое звено в системе мер, направленных на повышение их педагогических знаний и умений; в зависимости от различий в семейном воспитании, в структуре общения, педагогической и психологической просвещенности родителей необходимо применение разнообразных форм работы

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу