*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

РАЗВИТИЕ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 25+15 приложение

Год сдачи: 2006

Стоимость: 1500 руб.

Просмотров: 1571

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание

Введение…………………………………………………………………………3
Глава I Теоретическое исследование развития словаря детей
в процессе ознакомления с окружающим миром:
1.1 Слово и окружающий мир как две неразрывные взаимосвязи………….5
1.2 Составляющие окружающего мира для развития словаря детей………..8
1.3 Методы ознакомления с окружающим и обогащение словаря………….10
1.4 Организация процесса ознакомления с окружающим миром как
фактор развития словаря детей…………………………………………….15
Глава II Эмпирическое исследование развития словаря детей
в процессе ознакомления с окружающим миром:
2.1 Организация, проведение и методика исследования…………………….19
2.2 Анализ полученных результатов………………………………………….22
Заключение……………………………………………………………………..24
Список использованной литературы………………………………………….25
Рождаясь, ребенок попадает в совершенно незнакомый ему мир. И начиная говорить, этот окружающий его мир - предметы ежедневного обихода, игрушки, картины, люди, животные, природа – дают обильный материал, который должен быть использован для расширения мира детских восприятий и развития их словаря. От взрослых – родителей, воспитателей, родственников – в значительной степени зависит, чтобы те отчетливо, прочно усвоенные представления, которые этот мир вызывает, отразились в стол же прочно усвоенных словах. Особенно это касается воспитателя, который ставит перед собой цель – развить словарь детей. Воспитатель должен знакомить и ориентировать детей в окружающем их мире и на восприятиях, поступающих из этого мира, развивать словарь детей, должен сам быть знаком с обстановкой, в которой ему приходиться работать,
Проведенное нами теоретическое и эмпирическое исследование по развитию словаря детей в процессе ознакомления с окружающим миром показали, что:
Для того чтобы развивался словарь ребенка, понимаемый как отражение ясных и отчетливых представлений, детей необходимо целенаправленно знакомить с окружающим миром. Для этого можно использовать различные методы, как посредственного, так и непосредственного ознакомления с окружающим и обогащения словаря, которые дают ребенку большую возможность для получения восприятий. А восприятия

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу