*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Влияние иллюстрирования на освоение орфографических правил учащимися 5-6 классов на уроках русского языка

курсовые работы, Русский язык

Объем работы: 43 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 724

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Влияние иллюстрирования на освоение орфографических правил учащимися 5-6 классов на уроках русского языка
Оглавление
1. Влияние иллюстрирования на усвоение орфографических правил
1. 1 Средства наглядности в обучении русскому языку
11.а Средства зрительной наглядности
1.1 б Средства слуховой наглядности
1.1 в Зрительно-слуховые средства обучения
1.2 Роль иллюстрирования в освоении орфографии
1.3 Нетрадиционные задания при изучении орфографического правила
1.4 Ассоциативные рисунки на уроках русского языка
2. Структурирование и группировка учебного материала при обучении орфографии
заключение
приложение
список литературы
Введение
Работа над орфографической зоркостью - одна из самых трудных задач, стоящих перед учителем .Не секрет. Что даже опытные словесники сталкиваются с проблемой грамотности учащихся . В процессе обучения важно активное отношение обучающихся к учению Ребенок - личность, индивидуальность . Раскрыть личность ребенка, помочь ее реализации . самовыражению – одна из задач процесса обучения.
В своей работе «Психологические вопросы сознательности учения « А. Н. Леонтьев рассматривает проблему привлечения и удержания внимания детей на определенном предмете . Предмет . на который направлено внимание . становится предметом сознания . Восприятие должно повлечь за собой интеллектуальное, внутреннее действие .
Одним из методов. Облегчающих задачу воспитания у учеников внутренних действий . является. С точки зрения А. Н. Леонтьева . использование наглядности . Наглядность – «внешняя опора внутренних действий.»
Чем больше задействовано органов восприятия . тем лучше идет процесс усвоения материала. тем меньше психологическая перегрузка . порождаемая монотонностью и однообразием.
В настоящее время актуальность проблемы влияния иллюстрирования на усвоение орфографических правил учащимися 5-6 кл. на уроках русского языка обусловлена тем, что использование иллюстраций не только развивает познавательный интерес у учащихся . но также способствует более эффективному усвоению материала. Помогает более полно сформировать представление о нем. Анализ школьной практики показывает, что иллюстрации на уроке либо отсутствуют, либо недостаточно используются педагогом . вследствие чего снижается уровень усвоения знаний у школьника.
На основе вышесказанного мы выделили методологический аппарат исследования :
Проблема состоит в разрешении противоречий между необходимостью использования иллюстрирования на уроках русского языка для развития познавательного интереса у учащихся и недостаточным вниманием со...
Библиографический список

1. Богданова Г. А. Опрос на уроках русского языка . – М.: Просвещение
2. Богданова Г. А. Уроки русского языка . – М.: Просвещение,1992
3. Повышение орфографической грамотности учащихся: (в свете теории речевой деятельности).
4. Баев П. Н. Играем на уроках русского языка . – М.: Русский язык ,1989
5. Божович. Е. Д. Учителю о языковой компетенции школьников . – М.: Изд. МПСИ ,2002
6. Булохов В. Я. Повышение орфографической грамотности учащихся. – Красноярск.: Изд.красноярского университета. 1993
7. Гдалевич Л. А. , Фудим Э. Д. Уроки русского языка в 5 кл. . – М.: Просвещение,1991
8. Горецкий В. Г. и др. Уроки обучения грамоте. – М.: Просвещение,1988
9. Лебедев Н. М. Обобщающие таблицы и упражнения по русскому языку . – М.: Просвещение,1991
10. Методика преподавания русского языка : методические рекомендации для студентов филологического факультета (Сост Н. Д. Картавенко, Н. Н. Макеева) Омск ОмГПУ, 1995
11. Методика преподавания русского языка (Под ред. М. Г. Баранова . – М.: Просвещение,1991
12. Методические рекомендации по учебному комплексу по русскому языку 5 кл. . – М.: Просвещение,1992
13. Обучение русскому языку в 6 классе (Сост. М. Г. Баранов . – М.: Просвещение,1991
14. Старовойтова Г. Р. Уроки русского языка. 7 кл.. – М.: Просвещение,1989
15. Разумовская М. М. Методика обучения орфографии в школе . – М.: Просвещение,1992
16. Соколова Г. П. Уроки русского языка в 6 кл. . – М.: Просвещение,1993
17. Творческие приемы работы на уроках русского языка и чтения (Сост С. Г. Калашникова Омск, 1996
18. Тоцкий П. С. Орфография без правил . – М.: Просвещение,1992
19. Ходякова Л. А. Живопись на уроках русского языка: теория и методические разработки уроков . – М.: Наука, 2000
20. Хрестоматия по методике русского языка: преподавание орфографии и пунктуации в общеобразовательных учебных заведениях / Сост. В. Ф. Иванова, Б. И. Осипов . –...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу