*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Новые методические подходы в организации обучения плаванию дошкольников и школьников.

курсовые работы, Физкультура и спорт

Объем работы: 26 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 1049

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
2

Введение 2

Глава 1. Теоретические предпосылки разработки методики обучения плаванию детей дошкольного и школьного возраста 4

Вывод 10

Глава 2. Методика, приёмы и средства в организации обучения плаванию дошкольников и школьников 11

2.1. Индивидуальный поход к обучению плаванию учащихся разного уровня подготовленности 11

2.2. Основные правила проведения занятий 12

2.3. Основные средства обучения 13

2.4. Современные методики обучения плаванию дошкольников и школьников 16

2.4.1. Обучение плаванию детей на основе опорного гребка 16

2.4.2. Одновременная методика обучения плаванию Т.Б. Смоленской 18

2.4.3.Особенности обучения плаванию дошкольников 22

Вывод 25

Заключение 26

Библиографический список 27

Введение

Умение плавать относится к числу жизненно-необходимых навыков. По данным ОСВОДа в стране за последние пять лет утонуло более 83 тысяч человек, около 20% из них − дети. Плавание − одно из важнейших средств физического воспитания. Оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, средних и высших специальных учебных заведений. Вместе с тем, данные свидетельствуют о низком проценте детей, умеющих плавать. Во многом это объясняется тем, что общепринятая методика обучения, малоизменившаяся за последние десятилетия, недостаточно учитывает современные достижения биомеханики [3,18], дидактики, психологии строения двигательного действия и обучения. Несмотря на усилия ряда исследователей по поиску наиболее эффективных средств, целенаправленно воздействующих на формирование техники движений в процессе обучения плаванию, желаемый результат пока не достигнут.

Это особенно актуально для детей младшего школьного возраста, так как именно в этом периоде происходит наиболее интенсивное формирование знаний, умений, навыков.

Поэтому целью нашого исследования является изучение новых методических подходов к обучению детей плаванию.

Объект исследования − процесс обучения плаванию детей младшего школьного возраста.

Предмет исследования − средства и методы целенаправленного воздействия на технику плавания и качество двигательных представлений в процессе обучения.

В соответствии с целью исследования, в работе были поставлены следующие задачи:

1.Определить теоретические предпосылки разработки методики обучения плаванню.

2. Изучить современные методические подходы к обучению детей плаванию.

Глава 1. Теоретические предпосылки разработки методики обучения плаванию детей дошкольного и школьного возраста

В биомеханическом и физиологическом аспектах плавание, как один из видов произвольно координированных движений человека, характеризуется значительной степенью сложности...

Библиографический список

1. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. − М.: Медицина, 1975.− С. 447.

2. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональных систем.− М.: Наука, 1978. − С. 304.

3. Бернштейн Н. А. Биомеханика и физиология движений Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004. − 688с.

4. Большакова И.А.Маленький дельфин. Нетрадиционная методика обучения плаванию детей дошкольного возраста: Пособие для инструкторов по плаванию, педагогов дошкольных учреждений. − М: АРКТИ, 2005. − 24с.

5. Булгакова Н. Ж. Игры у воды, на воде, под водой. – М.: Физкультура и Спорт, 2000. – 77с.

6. Васильев В. С. Обучение детей плаванию. – М.: Физкультура и Спорт, 1989. – 96с.

7. Велитченко, В. К. Как научиться плавать. – М.: Терра-Спорт, 2000. – 96с.

8. Еремеева Л.Ф. Научите ребенка плавать. Программа обучения плаванию детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста: Методическое пособие / Л.Ф. Еремеева − СПб.: издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005. – 112с.

9. Кардамонова, Н. Н. Плавание: лечение и спорт. − Ростов-н/Д: Феникс, 2001. – 320с.

10. Карпенко Е.Н., Коротнова Т.П., Кошкодан Е.Н.Плавание. Игровой метод обучения. − М: Олимпия-Пресс, 2006. − 48с.

11. Кислов А. А., «Нептун» собирает друзей. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 101с.

12. Макаренко Л.П. Юный пловец: Учебное пособие для тренеров ДЮСШ и студентов тренерского фак. ин-тов физ. культ. – М.: ФиС, 1983. – 288 с

13. Смоленская Т. Б. Обучение плаванию младших школьников. −

http://festival.1september.ru/2004_2005/index.php?numb_artic=211037

14. Осокина Т. И. Как научить детей плавать. Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1985. – 80с.

15. Осокина Т. И. Обучение плаванию в детском саду: Кн. Для воспитателей детского сада и родителей. – М.: Просвещение, 1991. – 159с.

16. Плавание: учебник для вузов / Под общ. ред. Н.Ж.Булгаковой. − М.: ФиС, 2001. − 400с.

17. Погребной А.И.....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу