*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Развтие способностей. Способность и одаренность

курсовые работы, психология

Объем работы: 33 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 1050 руб.

Просмотров: 500

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение……………………………………………………………………………..3

Глава 1. Способность и одаренность…………………………………………….4

1.1 Понятие способности…………………………………………………………4

2.1 Понятие одаренности…………………………………………………………5

1.3 Развитие способностей………………………………………………………10

Глава 2. Исследование способностей и одаренности……………………...….15

2.1 Методы исследования способности и одаренности……………………….15

2.2 Исследование творческих способностей учащихся…………………….....20

2.2.1 Подготовка к тестированию………………………………………...….20

2.2.2 Измерения и обработка результатов…………………………………..21

2.2.3 Указатель оценки теста…………………………………………………22

2.2.4 Результаты тестирования…………………………………….…………24

Заключение...………………………………………………………………………27

Список использованной литературы…………………………………………..28

Приложение 1...……………………………………………………………………29

Приложение 2……………………………………………………………………...31

Приложение 3………………………………………………………………...……33

Введение

Актуальностью курсовой работы является то, что проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Человеческие способности - это величайший из даров природы. Этим даром награждён каждый человек. Но разница состоит в том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше.

Способности образуются в ходе жизни людей, изменяются с изменением объективных условий, а следовательно воспитуемы и преобразуемы. Способности человека, разные их типы и степени относятся к важнейшим проблемам психологии. Однако, научная разработка вопроса о способностях ещё крайне недостаточна. В связи с этим тема нашего исследования - «Особенности проявления коммуникативных способностей у детей подросткового возраста».

Объектом курсовой работы являются способность и одаренность.

Предметом курсовой работы являются понятие и развитие способностей и одаренности, методы исследования.

Цель курсовой работы: разобрать понятие способности и одаренности, развитие способностей, методы исследования способностей, исследовать творческие способности учащихся детей в возрасте от 6 до 17 лет.

Задачи курсовой работы:

1. Понятие способности

2. Понятие одаренности

3. Развитие способностей

4. Методы исследования способности и одаренности

5. Исследование творческих способностей учащихся в возрасте от 6 до 17 лет





Глава 1. Способность и одаренность

1.1 Понятие способности

Общеизвестно и общепризнанно, что основная труд¬ность в исследованиях способностей связана с опреде¬лением самого понятия «способность». На донаучном, интуитивном уровне это не имело принципиального значения, однако при научной разработке проблемы способностей важно уточнить это понятие, поскольку в какой-то мере продолжают довлеть мнения, сложив¬шиеся в предшествующий период. Еще со времен...

Список использованной литературы

1 Бабаева Ю. Д. Современные тенденции в исследовании одаренности /Ю. Д. Бабаева //Вестник Московского университета. Серия 14, Психология: Науч. журн. /Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова.-М., 2008.-№ 2

2 Батаршев А.В. Психодиагностика способностей к общению или как определить организаторские и коммуникативные качества личности. - М., ВЛАДОС, 1999.

3 Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. Собрание сочинений в 6 томах, Т.2, - М., Педагогика, 1982.

4 Ильин, Евгений Павлович. Психология индивидуальных различий /Е.П. Ильин.-СПб. и др.: Питер, 2004

5 Ильичева, Нина Ивановна. Диагностика и развитие одаренности школьников: (Психология, диагностика, развитие) /Н.И. Ильичева; Федер. агентство по образованию, Барнаул. гос. пед. ун-т, НИИ проблем упр. образованием БГПУ, Лаб. "Творч. одаренность".-Барнаул: Изд-во БГПУ, 2004

6 Лейтес Н.С. Проблемы способностей. – М., 1962.

7 Лейтес, Натан Семенович. Способности и одаренность в детские годы /Н. С. Лейтес.-М.: Знание, 1967

8 Мясищев, Владимир Николаевич. Психология отношений: Избр. психол. тр. /В. Н. Мясищев; Под ред. А. А. Бодалева.-М.: Моск. психол.-соц. ин-т, 2004

9 Психологический словарь. М.: Педагогика-Пресс, 1996.

10 Психология индивидуальных различий: [Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям и специальностям психологии] /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова.-М.: ЧеРо, 2002

11 Рабочая концепция одаренности. — М.: Магистр, 1998

12 Теплов Б.М. Способность и одарённость. – М., 1947.

13 Шадриков, Владимир Дмитриевич. Введение в психологию: способности человека /В.Д. Шадриков.-М.: Логос, 2002

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу