*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Трудные дети и подростки

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 37 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 528

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Трудные дети и подростки 5
§ 1. Определение понятия «трудные дети» 5
§ 2. Основные причины появления трудных
детей 8
§ 3. Профилактика и коррекция отклоняюще-
гося поведения 11
ГЛАВА II. Состояние проблемы в педагогической
практике 15
§ 1. Определение актуального уровня прояв-
ления отклоняющегося поведения 15
§ 2. Новая технология работы с трудными
подростками 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Проблема трудных учащихся — одна из центральных психоло¬го-педагогических проблем. Ведь если бы не было трудностей в воспитании подрастающего поколения, то потребность общества возрастной и педагогической психологии, педагогике и частных методиках просто отпала бы.
Большая общественная важность обсуждаемой проблемы ста¬новится особенно очевидной в период построения демокра¬тического государства с рыночной экономикой. Тяжелое эко¬номическое положение страны, крушение прежнего мировоз¬зрения и несформированность нового, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного и высоко¬производительного производства — все это привело наше обще¬ство к серьезным трудностям и внутренним конфликтам. Осо¬бенно тяжело в этот период оказалось подрастающему поколению. Среди молодежи усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Резко возросла преступность среди молодежи. Конечно, право¬нарушения заметно увеличились и среди взрослого населения.
Мы использовали такие методы, как анализ научной литературы, анкета наблюдений для учителей, методы количественной и качественной обработки результатов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Трудные школьники были, есть и, конечно, будут. Но сегодня их особенно много. Это огорчает учителей и порой вселяет в них безнадёжность.
Многие учителя не понимают, напри¬мер, что такое неформальные молодежные объединения и как к ним относиться. Имеются такие воспитатели, которые любого неформала относят к трудным подросткам и юношам. Подобный недифференцированный подход к этим группам молодежи явля¬ется, конечно, неправильным. Поэтому одна из задач нашего исследования – это краткий анализ тех научных работ, в кото¬рых сообщается о психологии современного трудного школьника и способах педагогического общения с ним.
Именно поэтому, сталкиваясь с под¬ростковым правонарушением, педагогу стоит, прежде всего, предложить ребятам участие в программе примирения. Нужно в первую очередь дать им шанс разре¬шить ситуацию собственными усилиями. Если же им это не удастся, у педагога всегда останется возможность применить другие способы воздействия

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу