*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ КАК ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ

рефераты, психология

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 451

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................................3
ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСТВО КАК ВАЖНЫЙ АСПЕКТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ...................................................................................4
1.1. Творчество в жизнедеятельности человека..............................................4
1.2. Биологические и социальные детерминант развития творческой личности............................................................................................................8
1.3. Творческий потенциал личности.............................................................11
ГЛАВА 2. ИДЕАЛЫ ЛИЧНОСТИ И ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ.......................13
2.1. Сущность идеалов и их трансформация в цели образования................13
2.2. Условия и факторы воспитания творческой личности..........................17
ГЛАВА 3. ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОЙ ВОСПИТАТЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ..................20
3.1. Целереализация в учебно-воспитательном процессе.............................20
3.2. Современные цели образовательно-воспитательной системы Республики Беларусь.........'...................................................................................................23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ..........................................28
Творчество является одним из наиважнейших социально-психических реальностей человека, которое делает его собственно человеком. У животных есть инстинкты, борьба за выживание, естественный отбор. И только человек, вне зависимости от всего выше перечисленного может творить. Именно человеческое творчество делает человека человеком, творцом, творческой личностью. Как отмечает В.П. Пархоменко, выживание человека на ранних этапах эволюции возможно было только благодаря способности к целесообразной деятельности, которая была обеспечена не естественным отбором, а особенностями интеллекта.
Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще никем не было сделано, или хотя то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше. Иначе говоря, творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия.
Поэтому столь важным является воспитание творческой личности.
Цель данного аналитического реферата - выявить особенности современных подходов к воспитанию творческой личности.
Задачи: I
1. Выявить влияние творчества на жизнедеятельность человека.
2. Определить биологические и социальные предпосылки для развития творчества.
3. Обозначить цели, условия и факторы воспитания творческой личности.
1. Пархоменко, В.П. Творческая личность как цель воспитания / В.П. Пархоменко. -М.: Просвещение, 1994.
2. Головин, СЮ. Словарь практического психолога / С.Ю.Головин. - М.: Академия, 1998.
3. Мухина, B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / B.C. Мухина. - 2-е изд., испр и доп. - М.: Академия, 1997.
4. Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л.Ф.Обухова. -М.: Просвещение, 1996.
5. Иванов, Ю.А. Творчество и выбор: дидактический аспект / Ю.А. Иванов // Адукацыя i выхаванне, №6, 2001. - С. 42-48.
6. Столович, Л.Н. Жизнь - творчество - человек: функции художественной деятельности / Л.Н. Столович. - М.: Политиздат, 1985.
7. Столяренко, Л.Д. Психология: Учебник для вузов / Л.Д.Столяренко. -СПб.: Лидер, 2006.
8. Поздняков, В.В. Воспитание в творчестве / В.В. Поздняков // Адукацыя i выхаванне, №8, 2001. - С. 59-65.
9. Пономарев, Я. А. Психология творчества и педагогика / Я.А. Пономарев. - М.: Педагогика, 1976.
10. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. - Минск: Изд. В.М. Скакун, 1998.
11. Шумская, Л.И. Проблемы воспитания учащейся молодежи / Л.И. Шумская // Адукацыя i выхаванне, №5, 2000. - С. 57-61.
12. Харламов, И.Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов. - М.: Гардарики, 1999.
13. Бордовская., Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. — СПб: Издательство «Питер»,2000.
14. Паталкоу, Ю.В. Падручнш сумлення (Думш пра суадносшы адукацьп i выхавання у сучаснай школе) / Ю.В. Паталкоу // Адукацыя i выхаванне, №3, 2001.-С. 48-52.
15. Пальчик, Л.А. Исследовательская деятельность как основа управления творческим развитием личности / Л.А. Пальчик // Клраванне у адукащ, №8, 2008. - С. 22-26.
16. Братченя, Л.В. Управление развитием творческой одаренности ребенка в системе управления организации учебно-воспитательного процесса /Л.В. Братченя // Блраванне у адукащ, №6, 2009. - С. 41-48.
17. Слободчиков, В.И. Основы...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу