*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ХРЕСТОМАТИЯ ПО ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ответы на вопросы, психология

Объем работы: 432стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 800

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1 . Детство как предмет психологического исследования.
Обухова Л.Ф. Детство как предмет психологического исследования. 4
Эльконин Д.Б. Природа детства и предмет детской психологии. 17
Эльконин Д.Б. История детства. 19
Тема 2. Факторы, механизма и закономерности, определяющие специфику психического развития. Актуальные проблемы психологии возрастного развития.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Факторы и закономерности развития психики. 22
Мухина В.С. Факторы, определяющие психическое развитие. 28
Мухина В.С. Механизмы развития личности и ее социального бытия. 54
Тема 3. Теории биологизаторского и социологизаторского подходов к развитию психики ребенка.
Гамезо М.В., Матюхина М.В., Михальчик Т.С. Вопросы возрастной и педагогической психологии в трудах зарубежных психологов. 64
Обухова Л.Ф. Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка. 67
Обухова Л.Ф. Теория социального научения. 74
Крайг Г., Бокум Д. Бихевиоризм и теории научения. 95
Тема 4. Психическое развитие ребенка в теории оперантного научения Б. Скиннера.
Хьелл Л., Зиглер Д. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер. 101
Тема 5. Психическое развитие ребенка в социально-когнитивной теории А. Бандуры.
Хьелл Л., Зиглер Д. Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер. 127
Тема 6 – 8. Развитие психики ребенка в психоаналитической теории.
Обухова Л.Ф. Психоаналитические теории детского развития. 153
Хьелл Л., Зиглер Д. Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд. 162
Фрейд А. Защита, мотивированная страхом перед силой инстинктов (на примере явления пубертата). 185
Фрейд А. Понятие нормы в подростковом возрасте. 200
Тема 9 – 10. Развитие психики ребенка в эпигенетической теории Э. Эриксона.
Обухова Л.Ф. Психоаналитические теории детского развития. 202
Хьелл Л., Зиглер Д. Эго-психология и связанные с ней направления в теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни. 216...
ФАКТОРЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ

Что собой представляет процесс возрастного развития? Чем он обусловлен? В психологии создано много теорий, по-разному объяс¬няющих возрастное психическое развитие, его истоки. Их можно объединить в два больших направления — биологизаторское и социологизаторское. В биологизаторском на¬правлении человек рассматривается как существо биологи¬ческое, наделенное от природы определенными способно¬стями, чертами характера, формами поведения. Наслед-ственность определяет весь ход его развития — и его темп, быстрый или замедленный, и его предел — будет человек одаренным, много достигнет или окажется посредствен¬ностью. Среда, в которой воспитывается ребенок, стано¬вится лишь условием такого изначально предопределен-ного развития, как бы проявляющим то, что дано ребен¬ку до его рождения.
В рамках биологизаторского направления возникла тео¬рия рекапитуляции, основная идея которой заимствована из эмбриологии. Эмбрион (человеческий зародыш) во время своего внутриутробного существования проходит путь от простейшего двуклеточного организма до человека. В ме¬сячном зародыше уже можно узнать представителя типа позвоночных — он имеет крупную голову, жабры и хвост; в два месяца начинает приобретать человеческий вид, на его ластообразных конечностях намечаются пальцы, укора¬чивается хвост; к концу четвертого месяца у эмбриона по¬являются черты человеческого лица.
Э. Геккелем в XIX в. был сформулирован закон: онтоге¬нез (индивидуальное развитие) представляет собой сокра¬щенное повторение филогенеза (исторического развития вида).
Перенесенный в возрастную психологию биогенетичес¬кий закон позволил представить развитие психики как по¬вторение основных стадий биологической эволюции и эта¬пов культурно-исторического развития человечества. Вот как описывает развитие ребенка один из сторонников теории рекапитуляции В. Штерн: ребенок в первые месяцы своей жизни находится на стадии млекопитающего; во втором полугодии достигает стадии высшего...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу