*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Тренинг мотивации для педагогов

дипломные работы, психология

Объем работы: 70 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 929

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИНГА СО ВЗРОСЛОЙ АУДИТОРИЕЙ 6
1.1. Общее представление о тренинге 6
1.2. Обоснование необходимости разработки тренинга
для повышения мотивации педагогов 20
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ТРЕНИНГА МОТИВАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ 33
2.1. Организация психологического тренинга для педагогов 33
2.2. Психологический тренинг для педагогов,
направленный на осознание своих профессиональных мотивов 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
Приложение 50
Приложение 1. Типичные проблемы, связанные с низкой мотивацией персонала 50
Приложение 2. Типичный перечень проблем, волнующих сотрудников 52
Приложение 3. Психологический тренинг для педагогов,
направленный на осознание своих профессиональных мотивов 53
Актуальность исследования заключается в том, что тренинг является высокоэффективным как метод развития мотивации в коллективе педагогов.
Одной из наиболее актуальных тем в современной психологии является проблема мотивации, в частности, мотивация труда. C этой сферой связывается возможность успешных преобразований в отечественной экономике.
При этом необходимо отметить, что современная ситуация в сфере труда оценивается как кризисная. Многочисленные исследования, проведенные в конце XX – начале XXI веков, показали, что система мотивов труда в России претерпела структурные изменения в сторону усиления роли материальных стимулов. Смещение трудовой мотивации на уровень первичных, базовых потребностей представляет собой большую проблему для развития как отдельной личности, так и общества в целом. В связи с этим разработка тренинга, направленного на развитие мотивации для педагогов, представляется нам актуальной.
Групповой психологической тренинг граничит с обучением, терапией и коррекцией. Именно поэтому тренинг является эффективным методом практической психологии для работы с педагогами с целью решения задач по развитию и совершенствованию их личностных качеств, необходимых для улучшения их социального бытия и профессиональной деятельности.
...
1. Атмосфера тренинга – это воздух после грозы, ощущение свежести, легкости. Интервью с А. Моисеевым // Управление персоналом. – 2005. – № 21.
2. Битянова, Н.Р. Психология личностного роста: Практическое пособие по проведению тренинга личностного роста психологов, педагогов, социальных работников / Н.Р. Битянова. – М.: Междунар. пед. акад., 1995. – 64 с.
3. Вачков, И.В. Основы технологии группового тренинга Учеб. пособие / И.В. Вачков. – М: Издательство «Ось-89», 1999. – 176 с..
4. Выдай, А. Социально-психологический тренинг: понятие, история, задачи, принципы / А. Выдай // [Электронный ресурс] // Режим доступа:
5. Годфруа, Ж. Что такое психология? / Ж. Годфруа; пер. с франц. – В 2 т. – Т. 1. – М.: Мир, 1996. – 496 с.
...
25. Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность: В 2 т. Т. 2 / X. Хекхаузен; пер. с нем.; под ред. Б.М. Величковского; предисловие Л.И. Анцыферовой, Б.М. Величковского. – М.: Педагогика, 1986. – 392 с.
26. Хекхаузен, X. Психология мотивации достижения. – СПб.: Речь, 2001. – 240 с.
27. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер; пер. с англ. – СПб: Питер, 2000. – 608 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу