*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Учебная мотивация

контрольные работы, педагогика и психология

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 350 руб.

Просмотров: 571

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение 3
1. Учебная мотивация 4
1.1. Интерес в мотивационной сфере 5
1.2. Мотивационные ориентации и успешность деятельности 7
1.3. Отношение к учению в мотивационной сфере 8
1.4. Связь умственного развития и мотивации 9
1.5. Целеполагание и мотивация 9
1.6. Проблемные ситуации и мотивации 10
2. Пути формирования учебной мотивации 12
2.1. Фронтальная работа 12
2.2. Индивидуальные формы работы 16
Заключение 19
Список используемой литературы 20
Наблюдение за работой учителей показывает, что они да¬леко не всегда уделяют должное внимание мотивации уча¬щихся. Многие учителя, часто сами того не осознавая, исхо¬дят из того, что раз ребенок пришел в школу, то он должен делать все, что рекомендует учитель. Встречаются и такие учителя, которые прежде всего опираются на отрицательную мотивацию. В таких случаях деятельностью учащихся движет желание избежать разного рода неприятностей: наказания со стороны учителя или родителей, плохой оценки и т.д.
Нередко в первый же день пребывания в школе ученик узна¬ет, что теперь он не может вести себя так, как раньше: ему нель¬зя встать, когда хочется; нельзя повернуться к ученику, си¬дящему сзади; нельзя спросить, когда хочется это сделать, и т.д. В таких случаях у ученика формируется постепенно страх перед школой, страх перед учителем. Учебная деятельность радости не приносит. Это сигнал неблагополучия. Даже взрослый чело¬век не может длительное время работать в таких условиях.
В этой связи стоит вспомнить В.Ф. Шаталова. Его главная заслуга, по моему мнению, не в конспектах и опорных пунк¬тах, а в том, что он снял у детей страх перед школой, сделал ее местом детской радости. А ребенку школа должна обязатель¬но приносить радость. К этому обязывает не только гуманное отношение к детям, но и забота об успешности учебной дея¬тельности. В свое время Л. Фейербах писал, что то, для чего открыто сердце, не может составить секрета и для разума.
Целью данной контрольной работы является доказательство необходимости формирования мотивации учеников, проблемы учебной мотивации и пути ее формирования.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу