*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Общение подростка со значимыми взрослыми

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 30 стр.

Год сдачи: 2004

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 466

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Оглавление

Стр.
Введение . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретические аспекты специфики общения подростка
со значимыми взрослыми . . . . . . . . 5
1.1 Общении подростка со значимым взрослым, как важнейшее
условие нормального развития, правильного формирования
личности ребенка . . . . . . . . 5
1.2. Психологические проблемы подростков, возникающие
в процессе общения со значимыми взрослыми . . . 9
Глава 2. Экспериментальное психодиагностическое исследование
коммуникативных способностей подростков с целью выявления
причин, вызывающих трудности в общении со значимыми
взрослыми . . . . . . . . . . 14
2.1. Цели и задачи исследования причин, вызывающих трудности
в общении со значимыми взрослыми . . . . 14
2.2. Результаты исследования и анализ полученных данных
по методикам КОС-1 и теста Коттела . . . . 18
Заключение . . . . . . . . . . 24
Библиографический список использованной литературы . . 26
Приложения . . . . . . . . . . 27
Введение
Значительная роль общения в старшем подростковом возрасте давно отмечается многими авторами. Становление личности в подростковом и юношеском возрасте взаимосвязано с развитием социальной компетентности, знаний и умений общения и взаимодействия с другими людьми, и, прежде всего, со значимыми взрослыми. Поэтому взаимопонимание, межличностное восприятие и его согласованность у участников общения столь значима для успешной адаптации старшеклассника в расширяющемся пространстве осваиваемой им социальной реальности.
Общение подростков со значимыми сверстниками и взрослыми необходимо считать важнейшим условием их личностного развития. Неудачи в общении ведут к внутреннему дискомфорту, компенсировать который не могут никакие объективные высокие показатели в других сферах их жизни и деятельности. Общение субъективно воспринимается подростками как нечто личностно очень важное. Однако, как показывает анализ современного педагогического процесса, потребность учащихся подростков в благоприятном доверительном общении со значимыми взрослыми и сверстниками в школе очень часто не получает своего удовлетворения. Это ведет к формированию повышенной тревожности, развитию чувства неуверенности в себе, связанного с неадекватной и неустойчивой самооценкой, со сложностями в личностном развитии, мешает ориентации в жизненных ситуациях. Все это много раз усугубляется, если у ребенка отсутствует благоприятное общение в семье.
Актуальность настоящей курсовой работы заключается в том, что согласно Валлону, именно взаимодействие ребенка с миром людей, представленным первоначально ухаживающими за ним взрослыми, опосредствует все иные его отношения с окружением. Это принципиальное положение согласуется с установками нашей отечественной психологии, представители которой подчеркивают, что специфика общения подростка со значимыми взрослыми определяется большинством особенностей психики ребенка.
Как известно, система отношения ребенка со значимыми взрослыми, осо-бенности их межличностного...
Заключение
На основании проведенного теоретического анализа и практического исследования специфики общения подростка со значимыми взрослыми можно сделать следующие выводы:
1. Говоря о специфике общения подростка со значимыми взрослыми, необходимо отметить, что мир ценностей, телеологически детерминирующих свой объект, на который он изначально направлен, не висит в воздухе. Он укоренен в аффективной жизни психики не в меньшей степени, чем витальные потребности. Первое соприкосновение с ценностями у подростка происходит благодаря общению со значимыми лицами — родителями. И если становящееся сознание черпает свою силу в основном из аффективных образов значимых лиц, то в дальнейшем оно освобождается от необходимости в такой поддержке и в стремлении к цели-ценности само организует и продуцирует свои структуру и содержание, двигаясь в русле объективных закономерностей.
Природа распорядилась так, что главное для человека, это возможность самореализоваться в среде значимых для него людей. Именно общение со значимыми людьми и приносит максимальное ощущение счастья. Как же добиться того, чтобы люди захотели общаться с Вами?
Для этого необходимо:
1. Искать людей, которые исповедуют те же взгляды, испытывают те же чувства, которые испытываете Вы.
2. Стать значимым для окружающих, а для этого стать уверенным в себе человеком.
3. Признавать достоинства людей. Стать открытым и доброжелательным.
Наши конкретные действия:
Во-первых, ищите тех людей, с которыми Вы будете испытывать одинаковые эмоции. Ищите единомышленников.
Во-вторых, повышайте самооценку, и это сделает Вас уверенным в себе человеком. Измените в себе к лучшему всё, что можно изменить. Забудьте о том, чего пока изменить невозможно. Ведите себя так, будто Вы привлекательный человек, и окружающие будут считать Вас таковым.
В-третьих, измените стиль общения. Научитесь вставать на точку зрения другого. Запомните: мало кого волнует, чего хотите Вы! В первую очередь люди думают о себе. Чтобы быть интересным надо...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу