*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Зависимость формирования педагогических склонностей от особенностей межличностных отношений в родительской семье

курсовые работы, психология

Объем работы: 32 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 1200 руб.

Просмотров: 288

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования детско-родительских отношений 5
1.1. Особенности детско-родительских отношений 5
1.2. Особенности формирования педагогических наклонностей у ребенка в родительской семье 10
Глава 2. Экспериментальное исследование и его анализ 15
2.1. Цель, задачи, гипотеза исследования 15
2.2. Методика исследования 16
2.3. Результаты исследования 17
2.4. Обсуждение результатов 20
Заключение 23
Список литературы 25
Приложение 1 (методика) 27
Приложение 2 (таблицы результатов) 30

Введение

Общественный опыт источник психического развития. Из него ребенок через посредника (взрослого) получает материал для формирования психических качеств и свойств личности.
Особая роль в этом процессе принадлежит родителям. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора формирования личности ребенка. В каждой семье складывается определенная, но не всегда осознанная система воспитания. Речь идет о понимании целей и задач воспитания, о более или менее направленном применении методов и приемов воспитания, учете того, что можно, а чего нельзя допустить в отношении ребенка для благоприятного развития его психики.
Тема взаимосвязи формирования педагогических наклонностей и особенностей межличностных отношений в родительской семье в настоящее время является с одной стороны одной из самых актуальных в семейной психологии, с другой стороны, мало разработанной в отечественном высшем и дополнительном (послевузовском) профессиональном образовании. Объективная причина этого новизна темы. В связи с этим можно говорить об актуальности проблемы, положенной в основу нашей курсовой работы.
Проблема взаимосвязи детско-родительских отношений и развитие личностей детей изучается такими исследователями, как Н. Д. Левитов, К. Леонгард, И. Н. Гильяшева, Н. Д. Игнатьева, Л. Н. Собчик, Э. Г. Эйдемиллер и другие.
Объектом нашего исследования явились теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, статьи, документы, а также непосредственные участники проводимого психологического эксперимента.
Предмет работы составляет оценка результатов методик исследования родителей и детей младшего школьного возраста.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу