*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Формирование навыков умножения и деления

дипломные работы, математика

Объем работы: 93 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 3000 руб.

Просмотров: 588

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 2
Глава 1. Особенности преподавания математики детям младшего школьного возраста 5
1.1. Роль наглядно-образного и наглядно-действенного мышления в формировании вычислительных умений и навыков умножения и деления. 5
1.2. Психологические барьеры при формировании у младших школьников вычислительных умений и навыков умножения и деления. 20
II. Дидактические принципы программы «Школа 2000…» и их реализация при формировании вычислительных умений и навыков умножения и деления у младших школьников. 44
2.1. Основные принципы программы «Школа 2000…» 44
2.2. Методика формирования вычислительных умений и навыков умножения и деления. 51
2.3. Содержание заданий, направленных на формирование вычислительных умений и навыков умножения и деления с учетом принципов программы. 60
Список литературы 79
Приложения 83
Глава 1. Особенности преподавания математики детям младшего школьного возраста

1.1. Роль наглядно-образного и наглядно-действенного мышления в формировании вычислительных умений и навыков умножения и деления.

Одной из основных задач преподавания курса математики в средней школе является формирование у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков.
Вычислительная культура формируется у учащихся на всех этапах изучения курса математики, но основа её закладывается в первые 5-6 лет обучения. В этот период школьники обучаются умению осознанно использовать законы математических действий (сложение ...
Актуальность темы.
В настоящее время произошла переориентация методической системы обучения математике на приоритет развивающей функции по отношению к образовательной. Это обусловило появление новых проблем, связанных с нарушением сложившейся системы формирования вычислительных умений навыков.
Анализ развивающих учебников математики для начальной школы позволил сделать вывод, что все они в той или иной степени способствуют развитию познавательной активности учащихся, их творческого потенциала по формированию учебной деятельности.
Однако нельзя не констатировать тот факт, что большинство учителей оказались не готовыми к реализации идей развивающего обучения.
Особенно остро обозначились противоречия в практике формирования вычислительных умений и навыков. В силу сложившихся традиций учитель по-прежнему ориентируется на отработку частных ...
Основной вывод работы состоит в том, что дидактические принципы обучения по системе «Школа 2000…» Л.Г. Петерсон влияют на эффективность формирования вычислительных умений и навыков умножения и деления, обеспечивая высокий процент качества знаний.
Учебник Л.Г. Петерсон носит в определенной мере экспериментальный характер и его часто используют учителя-экспериментаторы, в школах, где вопросам выбора качественных учебников уделяют повышенное внимание.
Выпускники начальной школы, принявшие участие в обследовании, в целом продемонстрировали вполне удовлетворительный уровень подготовки по курсу математики. При этом учащиеся, обучавшиеся по учебнику Л.Г. Петерсон, показали высокий уровень подготовки, по всем проверяемым в проведенном исследовании позициям, в том числе по всем элементам, относимых в сегодняшней педагогической практике к требованиям образовательного стандарта за курс начальной школы.
Дальнейшая работа по формированию вычислительных умений и навыков умножения и деления.
По результатам данного обследования учебник Л.Г. Петерсон может быть рекомендован к более широкому использованию в практике общеобразовательной школы. Это может позволить, существенно повысить общий уровень подготовки выпускников начальной школы по математике как по элементам содержания образования, относящимся к образовательному стандарту, так и по элементам содержания, имеющим пропедевтическую направленность. Особое значение при этом имеют элементы, связанные с развитием логических навыков учащихся, более высокий уровень развития которых продемонстрировали учащиеся, обучавшиеся по экспериментальному учебнику. ...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу