*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности конструктивного праксиса у старших дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности

дипломные работы, дефектология

Объем работы: 49 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 863

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНОГО ПРАКСИСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 5
1.1 Конструктивный праксис как действие, отражающее сформированность пространственных представлений 5
1.2 Использование конструктивной деятельности в процессе формирования пространственных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 11
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНСТРУКТИВНОГО ПРАКСИСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 19
2.1 Методики и организация исследования 19
2.2 Анализ результатов исследования 22
ГЛАВА III ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНОГО ПРАКСИСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 27
3.1 Программа развития пространственных функций 27
3.2 Коррекция мелкой моторики как фактор развития конструктивного праксиса 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 49
Цель исследования: выявить особенности конструктивного праксиса у старших дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности и разработать психокоррекционную программу по развитию конструктивного праксиса.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть конструктивный праксис как действие, отражающее сформированность пространственных представлений;
2. Рассмотреть конструктивную деятельность старших дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности;
3. Экспериментально выявить особенности конструктивного праксиса у старших дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности;
4. Предложить психокоррекционную программу по развитию конструктивного праксиса.
Объект исследования: конструктивный праксис у старших дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности.
Предмет исследования: психокоррекционная программа по развитию конструктивного праксиса у старших дошкольников с легкой степенью интеллектуальной недостаточности.
34 ист

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу