*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Подходы к периодизации детства и ведущего вида деятельности

курсовые работы, психология

Объем работы: 31 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 324

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПОДХОДЫ К ПЕРИОДИЗАЦИИ ДЕТСТВА 5
1.1. Периодизация детства по В.Штерну 5
1.2. Периодизация детства по Л.С. Выготскому 5
1.3. Периодизация детства по Э.Эриксону 11
1.4. Периодизация детства по Л.Н.Леонтьеву 13
1.5. Периодизация детства по Д.Б.Эльконину 14
1.6. Периодизация детства по Л.И. Божович 17
ГЛАВА 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕДУЩЕГО ТИПА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОДАХ ДЕТСТВА 21
2.1. Ведущая деятельность и развитие в раннем детстве 21
2.2. Значение игры как ведущего типа деятельности дошкольника 22
2.3. Ведущий тип деятельности младшего школьника 23
2.4. Переход от детства к взрослости. Ведущий тип деятельности подростка 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Актуальность исследования: На сегодняшний день, к сожалению, не существу¬ет единой общепринятой классификации возрастных периодов развития человека, хотя в разное время предпринимались многочисленные попытки созда¬ния возрастной периодизации. В результате этого появилось множество различных классификаций, а единой классификации так и не было создано. Вмес¬те с тем можно отметить и наличие общих тенденций в различных возрастных периодизациях, а также бли¬зость некоторых из них между собой.
Цель исследования: изучить подходы к периодизации детства и ведущего вида деятельности.
Задачи исследования:
• Рассмотреть периодизации детства различных авторов;
• Рассмотреть особенности ведущих видов деятельности в разных возрастных периодов.
Предмет исследования: подходы к периодизации детства и ведущего вида деятельности.
Объект исследования: периодизации детства.
Метод исследования: теоретический анализ литературы.
Структура работы: введение, глава 1, глава 2, заключение, список используемой литературы, приложение.
Возрастная периодизация позволяет описывать факты психической жизни ребенка в контексте пределов возраста и интерпретировать закономерности достижений и негативных образований в конкретные периоды развития.
Возрастные этапы психического развития нетождественны биоло¬гическому развитию. Возрастная периодизация имеет исторические основания. Каждое общество определяет границы детства, исходя из традиционно сложившихся возрастных периодов человека.
В основе возрастной периодизации Д. Б. Эльконина лежат ведущие деятельности, определяющие возникновение психологических новообра¬зований на конкретном этапе развития. Рассматриваются отношения продуктивной деятельности и деятельности общения.
Согласно, Выготскому, мы приходим к уяснению основного закона динамики возрастов. Согласно закону, силы, дви¬жущие развитие ребенка в том или ином возрасте, с не¬избежностью приводят к отрицанию и разрушению самой основы развития всего возраста, с внутренней необходи¬мостью определяя аннулирование социальной ситуации развития, окончание данной эпохи развития и переход к следующей, или высшей, возрастной ступени.
Отталкиваясь от современных ему теорий развития, Выготский сразу же отказывает в истинности периодизациям, построенным на основе других процессов, так или иначе связанных с психическим развитием (например, проведение параллели с филогенезом человека), отказывает периодизациям, построенным на выделение какого-либо одного признака развития как условного критерия для его членения на периоды (например, процессы дентиции, т.е. развития зубов) и отказывает периодизациям, построенным на количественном, «ростовом» понимании развития (периодизация Гезелла). Выготский конкретизирует положение, заявленное еще Аристотелем, что основанием для деления жизни человека на возрастные периоды может быть только само психическое развитие и предлагает свою периодизацию.
Таким образом, в данной курсовой работе был осуществлен теоретический анализ по теме курсовой работы, а именно «Подходы к...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу