*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Формирование ценностных основ личности в процессе социализации ребенка дошкольного возраста

курсовые работы, психология

Объем работы: 25 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 310

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание

Введение 2
Глава 1. Система ценностных основ личности 6
1.1. Развитие ценностного подхода в педагогике 6
1.2. Социализация ребёнка дошкольного возраста как процесс присвоения ценностей 10
1.3. Формирование ценностных основ личности 11
Глава 2. Исследование формирования ценностных основ личности дошкольника 16
2.1. Изучение представлений детей седьмого года жизни о ценностных нравственных качествах 16
2.2. Интерпретация результатов 19
Заключение 21
Список литературы 24
Введение

Период от рождения до поступления в школу является, по признанию специалистов всего мира, возрастом наиболее стремительного физического и психического развития ребенка, первоначального формирования физических и психических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни, качеств и свойств, делающих его человеком. Особенностью этого периода, отличающей его от других, последующих этапов развития, является то, что он обеспечивает именно общее развитие, служащее фундаментом для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний и навыков и усвоения различных видов деятельности. Формируются качества и свойства психики детей, которые определяют собой общий характер поведения ребенка, его отношение ко всему окружающему. Реализация специфических возрастных возможностей психического развития происходит благодаря участию дошкольников в соответствующих возрасту видах деятельности — игре, речевом общении, рисовании, конструировании, музыкальной деятельности и др. Организация этих видов деятельности, руководство ими, забота об их совершенствовании, о приобретении ими коллективного и (по мере накопления детьми соответствующего опыта) свободного самодеятельного характера должны постоянно находиться в центре внимания педагогов.
На любой возрастной ступени ребенок приобретает не только общие для всех детей черты характера, но и свои собственные, индивидуальные особенности психики и поведения. Быть человеком — это значит не только быть ”таким, как все”, владеть всем, чем владеют другие, но и быть неповторимой индивидуальностью с собственными вкусами, интересами и способностями.
Проблема ценностей и ценностных ориентаций личности разрабатывалась в философии (В. Г. Алексеева, С. Ф. Анисимов, В. А. Василенко, Г. Я. Головных, О. Г. Дробницкий,
Заключение
Проблема нравственного и духовного воспитания нуждается в решении на сегодняшний день. Уровень культуры молодого поколения достаточно низок. На это указывают и недостатки системы образования, и конечно, семейное воспитание ребенка. По всей видимости, в большинстве российских семей не уделяется внимания морально

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу