*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Нарушение эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР

курсовые работы, психология

Объем работы: 38 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 450 руб.

Просмотров: 393

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Специфические особенности эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития 5
1.1. Общие характеристики и особенности детей с задержкой психического развития 5
1.2. Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития 12
1.3. Определение и сущность эмоциональной благополучности личности как фактор психического развития личности у детей с ЗПР 18
Глава 2. Эмпирическое исследование нарушений эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития 22
Выборка исследования 22
Процедура проведения психодиагностического исследования 22
Психодиагностический инструментарий исследования 23
Обработка полученных данных 23
Основные выводы по результатам исследования 29
Глава 3. Описание использованных методик 31
Заключение 36
Список литературы 37
Система дошкольных учреждений в последнее время начинает активно развиваться, об этом свидетельствуют все новые альтернативы дошкольным учреждениям, разрабатываются новые программы дошкольного обучения и воспитания, создаются и выпускаются методические материалы, пособия, проводятся конференции, семинары по вопросам дошкольного воспитания и развития. Все указанные нами мероприятия и многие другие направлены в первую очередь на воспитание и многостороннее развитие ребенка. Под многосторонним развитием специалисты в основном понимают интеллектуальное развитие ребенка, забывая при этом про эмоциональную составляющую личности ребенка. А, как нам всем известно, только согласованное функционирование всех составляющих личности способствует успешной реализации любого вида деятельности.
Актуальность данной работы определяется тем, что в последние годы увеличивается число детей с задержкой психического развития, конечно же, это происходит под влиянием ряда факторов, таких, как неблагоприятные условия макро- и микро-среды, в которой воспитывается ребенок, наследственные факторы, усложнение школьной программы, совершенствование методов и методик диагностики интеллектуального развития ребенка и индивидуально-психологических характеристик ребенка.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу