*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изучение временных представлений у старших дошкоольников с нарушениями речи

курсовые работы, логопедия

Объем работы: 25 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 337

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы временных представлений у детей 5
старшего дошкольного возраста 5
1.1 Сущность и характеристика понятия времени 5
1.2 Развитие временных представлений у детей в норме 7
1.3 Особенности временных представлений у детей с нарушениями речи (ОНР, ФФНР) 13
Глава 2. Экспериментальное изучение временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи 17
2.1 Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 17
2.2 Результаты исследования 20
Заключение 24
Список литературы 25
Глава 2. Экспериментальное изучение временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи
2.1 Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
Цель: выявить особенности временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР и ФФНР.
Задачи:
- разработать методику проведения констатирующего эксперимента;
- провести эксперимент и выявить особенности представлений о времени дошкольников с нарушениями речи.
В данном эксперименте участвовало 10 детей с нормальным речевым развитием, 10 детей с общим недоразвитием речи, 10 детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, сры¬вая листок календаря, ежеминутно, глядя на часы. Во времени жи¬вет и ребенок, поэтому программой воспитания и обучения в дет¬ском саду предусмотрено развитие у детей ориентировки во време¬ни. Введение этого раздела обусловлено рядом причин. Временные характеристики реальных явлений, их длительность, порядок следования друг за другом, скорость протекания, частоту повторений и ритм необходимо показывать и объяснять дошкольникам.
Детям уже в дошкольном возрасте жизненно необходимо научиться самим ориентироваться во времени: определять, из¬мерять время (правильно обозначая в речи), чувствовать его дли¬тельность (чтобы регулировать и планировать деятельность во времени), менять темп и ритм своих действий в зависимости от наличия времени. Умение регулировать и планировать деятель¬ность во времени создает основу для развития таких качеств лич¬ности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых ребенку при обучении в школе и в повсе¬дневной жизни [9].
Актуальность рассмотрения вопроса об изучении временных представлений дошкольников с нарушениями речи обусловлена рядом причин психолого-педагогического характера. Современная стратегия дошкольного образования представляет

Время играет важную роль в жизни человека. Поэтому уже для детей дошкольного возраста важно понимание временных понятий.
Специфические особенности восприятия и познавательной деятельности детей с нарушениями речи в значительной мере замедляют формирование ориентировки во времени, следовательно, и ограничивают использование соответствующих знаний в практической деятельности.
Анализ результатов констатирующего эксперимента показал, что результаты обследования детей с фонетико-фонематическим нарушением речи не значительно отличаются от данных детей с нормальным речевым развитием. У детей с общим недоразвитием речи наблюдается недостаточная сформированность временных представлений, отмечается недостаточность понимания временных отношений и недоразвитие системы словесных обозначений этих отношений.
Временные представления детей с нарушениями речи характеризуются рядом особенностей: недостаточное владение временными терминами; опора на эмоциональные события своей жизни; механическое заучивание названий дней недели, месяцев; трудности в понимании

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу