*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Детская психология (практическая)

контрольные работы, психология

Объем работы: 34 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 345

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Задание 1. Психологическое заключение по результатам диагностики личностного развития ребёнка 3 - 4 лет 3
Задание 2. Психологический анализ самостоятельной деятельности детей старшей возрастной группы ( сюжетно-ролевая игра) 5
Задание 3. Программа коммуникативного развития ребёнка старшего дошкольного возраста 16
Задание 4. Аннотации двух статей по периодической печати , раскрывающие основные направления деятельности детского практического психолога. 22
Приложения (протоколы обследования) 27

Задание 2. Психологический анализ самостоятельной деятельности детей старшей возрастной группы ( сюжетно-ролевая игра)
Игра – один из видов деятельности человека и животных. Детская игра – исторически возникший вид деятельности детей, заключающийся в воспроизведении действий взрослых и отношение между ними, и направленный на ориентировку и познание предметной и социальной действительности; одно из средств физического, умственного и нравственного воспитания детей.
Сюжетно-ролевая

Задание 3. Программа коммуникативного развития ребёнка старшего дошкольного возраста
Коммуникативные способности в основном определяются как некоторые индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие эффективность её общения и совместимость с другими людьми.
Способность к общению включает в себя:
1) желание вступать в контакт с окружающими («Я хочу!»);
представляет потребность в общении, которая определяет желание ребенка вступать в контакт с окружающими.
Задание 1. Психологическое заключение по результатам диагностики личностного развития ребёнка 3 - 4 лет
На 3-м году жизни обследование предполагает выявление уровня развития детей по следующим линиям: 1) сенсорное развитие (цвет, форма, величина); 2) конструктивная деятельность; 3) изобразительная деятельность; 4) активная речь; 5) понимаемая речь; 6) развитие движений (общая моторика); 7) игра; 8) навыки.
Для выявления уровня развития восприятия диагностическая таблицу для обследования сенсорного развития, разработанную коллективом ученых Л.И Аксеновой, А.А.Лисеевым, Н.Ш. Тюриной, Е.В. Шкадаревич . Задания из «Методики психолого
интолерантностью и способами взаимодействия психологов ДОУ.
На основании исследовании представлены следующие выводы. Независимо от профессионального опыта и возраста участников эксперимента, существенных изменений в кросскультурной компетентности не обнаружено. Как показали данные исследования, решение кросскультурных профессиональных ситуаций происходит за счет работы национального сознания, а не профессионального. Современная кросскультурная ситуация в России ставит задачу формирования такой компетентности, так как процесс глобализации, ведущий за собой всемирную экономическую, политическую и культурную интеграцию, охватил все стороны жизни человеческого общества.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу