*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Игра и игрушка

курсовые работы, психология

Объем работы: 34 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 680 руб.

Просмотров: 134

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми в процессе игры 5
1.1. Роль игры в развитии ребенка 5
1.2. Роль игрушки в жизни и деятельности ребенка 9
Глава 2. Практическое рассмотрение влияния игры на сихологическую характеристику дошкольника 20
2.1. Организация исследования 20
2.2. Анализ проведенного исследования 22
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Приложения 34
Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке влияния игры на успешность взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми. Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: влияния игры на успешность взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми. Гипотеза исследования: использование игр будет способствовать развитию взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми . В соответствии с целью и гипотезой определены задачи исследования: 1. осуществить теоретический анализ различных подходов к проблеме влияния игр на развитие способности к взаимодействию дошкольника со взрослыми и детьми; 2. определить педагогические условия организации занятий с использованием игр, направленных на развитие взаимодействия дошкольника со взрослыми и детьми. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, педагогические наблюдения, беседа, педагогический эксперимент, количественный и качественный анализ данных.

В ходе данного исследования при рассмотрении психологических основ игровой деятельности ребенка и мы пришли к выводу, что детская игра является неотъемлемой составляющей детства. Именно детская игра способствует развитию: адаптативного механизма восприятия, внимания, фантазии и памяти. Нужно отметить, что ребенок имеет настоящую эмоциональную и интеллектуальную жизнь только тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии и творчества. Проанализировав историю развития игротерапии можно прийти к выводу, что детская игра издавна интересовала ученых. Большое разнообразие детских игр было использовано психологами различных школ для диагностики и коррекции детской личности. Детские игры предназначались не только для физического развития и закаливания, но были школой для социальной адаптации и общения. Во время игры использовались диалоги, где закреплялся коммуникативное взаимодействие и поведенческие навыки, производилось определенное отношение к товарищам, чувство дружбы, одновременно проходила тренировка памяти, заучивались те или иные стихотворные тексты.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу