*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающего ребенка с синдромом Дауна

дипломные работы, психология

Объем работы: 89 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 2670 руб.

Просмотров: 324

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С СИНДРОМОМ ДАУНА 7
1.1 Причины и особенность заболевания 7
1.2 Социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна 13
1.3 Характеристика основных проблем в семье, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна 21
1.4 Особенности социальной поддержки и социально-психологической работы с семьей, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна 38
2. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С СИНДРОМОМ ДАУНА НА ПРИМЕРЕ ЦЕНТРА РАННЕЙ ПОМОЩИ "ДАУНСАЙД АП" 51
2.1 Общая характеристика деятельности Центра ранней помощи «Даунсайд Ап» 51
2.2 Система организации помощи семьям, воспитывающим ребенка с синдромом Дауна 53
2.3 Психологическая коррекция семьи, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна на примере психолого-педагогического консультативного пункта на базе Центра ранней помощи "Даунсайд Ап" 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 87
Это и определило цель исследования - выявить особенности психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающего ребенка с синдромом Дауна. Объект исследования – семьи, воспитывающие ребенка с синдромом Дауна. Предметом исследования являются особенности психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающего ребенка с синдромом Дауна. Гипотеза исследования: психолого - педагогическая адаптации ребенка с синдромом Дауна в семье будет проходить более успешно при активном сопровождение семьи специалистами и комплексной работе с семьей. Задачи исследования: - провести анализ литературы по теме исследования; - рассмотреть социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна и особенности их социализации; - изучить особенности социально-психологической адаптации семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. База исследования: семьи, имеющие детей с синдромом Дауна в возрасте 5-6 лет.


Появление ребенка с синдромом Дауна является изменением условий функционирования семьи. Особенности функционирования семьи, воспитывающей такого ребенка, нагляднее всего проявляются как изменения в функциях семьи. При появлении особого ребенка функции семьи модифицируются, сужаются либо расширяются, осуществляются полностью или частично. Нарушение или изменение любой из семейных функций происходит на трех уровнях: когнитивном, эмоциональном и поведенческом. Особое функционирование семьи, имеющей ребенка с синдромом Дауна, создает специфические условия воспитания этого ребенка. Система психологической помощи родителям детей с синдромом Дауна включает коррекционно-педагогическое (обучение родителей коррекционным приемам и методам) и психологическое направление (тренинговую программу).
Мы убедились, что эффективная реализация семейных функций в семье, воспитывающей ребенка с синдромом Дауна, возможна при организации психокоррекционной работы, направленной на улучшение психолого-педагогических условий реализации семейных функций.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу