*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Анализ ценностных ориентаций старшеклассников в процессе преподавания психологии

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 43 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 860 руб.

Просмотров: 65

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы анализа ценностных ориентаций старшеклассников в процессе преподавания психологии 6
1.1. Изучение понятия ценностной сферы в отечественной и зарубежной 6
психологии 6
1.2. Особенности формирования ценностной сферы подростков 9
1.3. Необходимость получения психологическийх знаний в подростковом возрасте 13
Глава 2. Практическое рассмотрение ценностных ориентаций старшеклассников в процессе преподавания психологии 17
2.1. Методика и процедура исследования ценностных ориентаций подростков 17
2.2. Анализ результатов исследования особенностей ценностных ориентаций старшеклассников в процессе преподавания психологии 19
Заключение 32
Список литературы 34
Приложения 36
Цель - изучить ценностные ориентации школьника.
Объект исследования: личность старшеклассника.
Предмет исследования: ценностные ориентации старшеклассников в процессе преподавания психологии.
Гипотеза исследования: среди ценностных ориентаций старшеклассника в процессе преподавания психологии преобладают такие ценностные ориентации, как самостоятельность, личный рост, межличностные контакты, чувство удовольствия.
Задачи исследования:
- провести теоретический анализ научных источников по проблеме ценностной сферы подростков;
- раскрыть сущность понятия «ценность», «ценностная сфера», «ценностная ориентация»;
- определить структурные компоненты ценностной сферы в подростковом возрасте;
- проанализировать структурные компоненты и уровни сформированности ценностной сферы старшеклассников в процессе преподавания психологии.


Ценностная тематика сегодня в отечественной и зарубежной психологии является подробно разработанной: сформирован понятийный аппарат, предложено много теорий, концепций, моделей и классификаций ценностей. Проблема, однако, заключается в том, что большинство общеизвестных современных теорий ценностей, по нашему убеждению, не дают все же ясного, понятного, а главное - обнадеживающего видения того, что происходит в сфере ценностей отдельных индивидов. Именно поэтому исследование особенностей ценностных ориентаций старшеклассников в процессе преподавания психологии имеет такое значение.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу