*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Проекты по естествознанию

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2016

Стоимость: 550 руб.

Просмотров: 37

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы метода проектов на уроках окружающего мира в начальных классах 5
1.1. История возникновения и развития теории метода проектов 5
1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста…………………………6
1.3. Сущность метода проектов, основные термины и характеристики в образовательном процессе 8
1.4. Организация проектной деятельности учащихся в начальной школе на уроках окружающего мира………………………………………………………………………………...14
Глава 2 Практическое применение на уроке окружающего мира в младших классах 17
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение
Актуальность. Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья. В современном начальном образовании наметилось немало положительных тенденций: складывается вариативность педагогических подходов к обучению младших школьников; у педагогов появилась свобода для творческого поиска, создаются авторские школы; активно используется зарубежный опыт; родителям предоставлена возможность выбирать педагогическую систему.
Проблема познавательной активности личности в обучении – одна из актуальных в психологической, педагогической науке, как и в образовательной практике. Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым условием формирования умственных качеств личности.
Психологи считают, что младший школьный возраст несет в себе большие нереализованные возможности в познании окружающего мира.
Плодотворной почвой для этого является учебная деятельность, как источник для целенаправленной работы мысли, развития жизненно важных свойств личности и активности ребенка.
Известно, что до 70% личностных качеств закладывается в начальной школе. И не только базовые навыки, такие как умение читать, писать, решать, слушать и говорить, нужны ребенку в жизни.
Каждому человеку, вступающему в этот сложный и противоречивый мир, необходимы определенные навыки мышления и качества личности. Умение анализировать, сравнивать, выделять главное, решать проблему, способность к самосовершенствованию и умение дать адекватную самооценку, быть ответственным, самостоятельным, уметь творить и сотрудничать – вот с чем ребенку необходимо войти в этот мир. И задача учителя так построить процесс обучения, чтобы помочь раскрыться духовным силам ребенка. Этому могут способствовать активные формы и методы обучения.
Особый интерес педагогов вызывает технология проектно- исследовательской...
1. Аркадьева А.В.Исследовательская деятельность младших школьников. // Начальная школа плюс До и После, № 2, 2005 г
2. Головизнина Н.Л.Учебно-исследовательская деятельность как перспективное средство воспитания творческой личности. // Дополнительное образование, № 8, 2002 г
3. Долян Е.И. Исследовательская деятельность младших школьников как средство их интеллектуально-творческогоразвития. // Начальная школа плюс До и После, №11, 2009 г
4. Дубова М.В. Организация проектной деятельности младших школьников с позиций компетентностного подхода. // Начальная школа плюс До и После, №1, 2010 г
5. Дубова М.В. Организация проектной деятельности младших школьников с позиций компетентностного подхода. // Начальная школа плюс До и После, №2, 2010 г
6. Дубова М.В. Организация проектной деятельности младших школьников с позиций компетентностного подхода. // Начальная школа плюс До и После, №3, 2010 г
7. Землянская Е.Н.Учебные проекты младших школьников. // Начальная школа, № 9, 2005 г
8. Иванова Н.В. Возможность и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Начальная школа, № 2, 2004 г
9. Колесникова И.А., Горчакова – Сибирская М.П. Педагогическое проектирование. – М.: Академия, 2005 г
10. Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентана-Граф, 2004 г.
11. Новикова Т.Н. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. //Народное образование, № 7, 2000 г
12. Новолодская Е.Г.Организация проектной деятельности учащихся (К вопросу о креативных образовательных технологиях). // Начальная школа плюс До и После, №1, 2009 г
13. Пахомова Н. Ю. Учебные проекты: его возможности. // Учитель, № 4, 2007 г
14. Пахомова Н. Ю. Метод учебных проектов в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — М.: АРКТИ , 2006 г, - 112 с.
15. Полат Е.С. Метод проектов : типология и структура. // Лицейское и гимназическое образование, № 9, 2002 г
16....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу