*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Система заданий как средство развития творческих способностей школьников доработка

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 37 стр.

Год сдачи: 0

Стоимость: 550 руб.

Просмотров: 680

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
  • Глава 1. Психолого-педагогические основы развития творческого мышления детей
  • 1.1. Понятие творческого мышления
  • 1.2. Проблема развития творческого мышления
  • 1.3. Условия формирования творческого мышления младших школьников
  • 1.4. Проблемное обучение как средство развития творческих способностей школьников
  • Глава 2. Методики заданий способствующих развитию творческих способностей школьников
  • 2.1.Разработка системы заданий
  • 2.2. Изучение творческого мышления младших школьников
  • 2.3. Практические задания для развития творческого мышления
  • Заключение
  • Список литературы
  • Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 2: Пер. с англ./Под ред. Туревича К.М., Лубовского В.И. – М.: Педагогика, 1982. – 365 с.
  • Артемов А.К. Приемы организации развивающего обучения//Начальная школа. - 1995. - №3. - с.35-39.
  • Брайтовская С.И. Простейшие исследовательские задания // Начальная школа. – 1996. - №9. – с.72.
  • Венгер Л.А. Педагогика способностей. – М.: Знание, 1973. – 117 с.
  • Винокурова Н. Сборник тестов и упражнений для развития ваших способностей: Учебное пособие. – М.: ИМПЭТО, 1995. – 96 с.
  • Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк: Книга для учителя. 3 изд. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.
  • Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментально-психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986. – 240 с.
  • Дифференцированный подход в обучении творческой деятельности учащихся младших классов // Вестн. ин-та развития образования и воспитания подрастающего поколения при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения. - 2001. - С. 222-225 (в соавт. с Ю.В.Гутровой).
  • Зак А.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 8 лет: Учебно-методическое пособие для учителей. – М.: Новая школа, 1996. – 252 с.
  • Зак А.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 9 лет: Учебно-методическое пособие для учителей. – М.: Новая школа, 1996. – 108 с.
  • Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – М.: Педагогика, 1990. – 424 с.
  • Как определить и развить способности ребенка. – СПб.: Пекспекс, 1996. – 432 с.
  • Кудрявцев Т.В. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. – М.: Знание, 1991. – 80 с.
  • Лернер И.Я. Проблемное обучение. – М.: Знание, 1974. – 64 с.
  • Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975. – 368 с.
  • Немов Р.С. Психология. В 2-х книгах. – М.: Просвещение, 1995.
  • Оконь В. Основы проблемного...
  • После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
    *- если автор дал согласие и выложил это описание.

    Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
    ФИО*


    E-mail для получения работы *


    Телефон


    ICQ


    Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



    CAPTCHA Image
    Сусловиямиприбретения работы согласен.

     
    Добавить страницу в закладки
    Отправить ссылку другу