*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Понятие неблагополучной семьи

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 34 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 991

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава I. Понятие неблагополучной семьи 5
1.1. Семья как малая социальная группа 5
1.2. Факторы, определяющие семейное неблагополучие 9
Глава II. Исследование особенностей личности подростков из неблагополучных семей 16
2.1. Организация и методы исследования 16
2.2. Анализ результатов диагностики 18
2.3. Рекомендации по реализации психолого-педагогической работы с подростками из неблагополучных семей 20
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 1. 26
Приложение 2. 29
Приложение 3. 30
Приложение 4. 31
Приложение 5. 34
Приложение 6. 35
Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Именно в семье
закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества
личности. Семья способствует самоутверждению человека, стимулирует его социальную и творческую активность. Другими словами в семье
осуществляется первичная социализация ребенка.
Как социальный институт семья призвана выполнять ряд функций (репродуктивную, экономическую и хозяйственно-бытовую, воспитательную,
рекреационную и психотерапевтическую и др. функции) и имеет определенный социальный статус. Социальный статус семьи — сочетание
индивидуальных характеристик членов семьи с ее структурными и функциональными параметрами. В психолого-педагогической литературе
описаны 4 статуса семьи: социально-экономический статус (материальное положение семьи, жилищные условия, имущественная
обеспеченность), социально-психологический статус (благоприятный психологический климат), социокультурный статус (общая культура
семьи, уровень образования взрослых членов) и ситуационно-ролевой статус (отношение к ребенку и его проблемам).
Особенности социального статуса конкретной семьи определяют ее воспитательные возможности и характер детско-родительских
отношений.
Семейное воспитание имеет ряд несомненных достоинств. К ним следует отнести, благоприятный эмоциональный и морально-
психологический климат, атмосфера любви, заботы и поддержки, близость родительского воздействия, духовная связь и преемственность
между поколениями, постоянный пример взрослых, нравственное воспитание личности, через усвоение системы ценностей, семейных
традиций, стереотипов поведения и общения и т.д. Однако встречаются так называемые неблагополучные семьи, воспитание в которых, как
правило, деформирует личностное развитие ребенка. Кроме того, неблагополучные семьи являются источником социального сиротства.
Исследователи...
Таким образом, изучение психолого-педагогической литературы, а также опыта психолого-педагогической деятельности подчеркивают
актуальность проблемы поддержки института современной семьи и позволяют назвать основные направления работы в этой области, как
на государственном, так и общественном уровнях:
1. Упрочение положения семьи в условиях развития современного общества посредством разработки и внедрения законодательных,
правовых, нормативных актов.
2. Расширение сети семейных социальных служб, центров семейного отдыха, социально-педагогических центров, социально-
психологических и юридических консультаций, кризисных центров для женщин и т.д.
3. Диагностика семейного неблагополучия, его причин и истоков, прогнозирование последствий. На основе диагностических данных —
разработка программ психолого-социально-педагогической поддержки, комплексное сопровождение проблемных семей.
В последнее время, когда обсуждаются основные изменения, которые должны быть достигнуты в нашем обществе, одним из главных из них
называется гуманизация отношения людей друг к другу. Гуманизация должна охватить как официальные, так и неофициальные взаимосвязи
людей на производстве, в сфере обслуживания, в учебных и лечебных учреждениях и еще в большей степени - в семье, детско-
родительских отношениях. И в этом плане на психологическую науку ложится большая ответственность. Она должна через все доступные
ей каналы (участие в подготовке и переподготовке врачей, педагогов, руководителей различных рангов, работников сферы обслуживания,
народные и родительские университеты, службу семьи и т.п.) давать знания людям всех возрастов о личности, о характере человека, о
закономерностях межличностного взаимодействия.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу