*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Элективные курсы и теория сравнений

курсовые работы, информатика

Объем работы: 46 стр.

Год сдачи: 2003

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 683

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Элективные курсы в рамках профильной подготовки учащихся. 5
1.1. Профильное обучение в современной системе образования 5
1.2. Элективные курсы в профильном обучении 9
1.3. Виды элективных курсов 10
1.4. Введение элективных курсов в школьном обучении 11
Глава 2. Разработка элективного курса «Элементы теории сравнений» 14
2.1. Пояснительная записка 14
2.2. Тематическое планирование 15
2.3. Разработка занятий 15
Заключение 44
Список литературы 46
Введение
Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, принятой Правительством РФ, предусматривается на старшей ступени общеобразовательной школы профильное обучение. Это один из видов дифференциации и индивидуализации обучения, форма организации учебной деятельности, при которой учитываются интересы, склонности, способности, состояние здоровья учащихся, создаются ус¬ловия для развития учащихся в соответствии с их профессиональными намерениями.
В процессе реализации профильного обучения в общеобразовательной школе будут созданы реальные предпосылки для реализации личностно-ориентированного учебного процесса. При этом построение индивидуальной образовательной траектории осуществляется на основе реальных запросов и возможностей учеников, которые сами определяют направления и углубление в кон¬кретной предметной области.
Элективные курсы (курсы по выбору) играют важную роль в системе профильного обучения на старшей ступени школы. В отличие от факультативных курсов, существующих ныне в школе, элективные курсы обязательны для старшеклассников.
Элективные же курсы связаны, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. Именно они по существу и являются важнейшим средством построения индивидуальных образовательных программ, т.к. в наибольшей степени связаны с выбором каждым школьником содержания образования в зависимости от его интересов, способностей, последующих жизненных планов. Эта роль элективных курсов в системе профильного обучения определяет широкий спектр их функций и задач и актуальность темы курсовой работы.
Объект исследования – разработка элективного курса «Элементы теории сравнений», предмет исследования – ««Элементы теории сравнений» в профильном обучении школьников.
Цели исследования:
? Рассмотреть понятия:
? Профильное обучение, элективные курсы;
? Элементы теории сравнений;
? Изучить основные понятия теории сравнений, их свойства и применение на...
Список литературы
1. Алфутова, Н.Б. Алгебра и теория чисел. / Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. – М.: МЦНМО, 2002. – 466 с.
2. Бурцева, И. Внедрение профильного обучения: опыт и проблемы. / И. Бурцева, Д. Ермаков. // Народное образование. – 2006. - № 2. – С. 129 – 136.
3. Бухштаб, А.А. Теория чисел. / А.А. Бухштаб. – М.: Просвещение, 1960.
4. Виленкин, Н. Сравнения и классы вычетов. / Н. Виленкин. // Квант. - 1978. - № 10.
5. Зубрилин, А.А. Технология разработки элективных курсов. / А.А. Зубрилин, И.С. Паркин. // Информатика и образование. - 2006. - № 1. – C.8 —12.
6. Кудреватов, Г.А. Сборник задач по теории чисел. / Г.А. Кудреватов. – М.: Просвещение, 1970. – 284 с.
7. Куликов, Л.Я. Сборник задач по алгебре и теории чисел. / Л.Я.Куликов, А.И. Москаленко, А.А. Фомин. – М.: Просвещение, 1993. – 288 с.
8. Сушкевич, А.К. Теория чисел. / А.К. Сушкевич. - Харьков: из-во Харьк.гос.ун-та им. А.М.Горького, 1954. – 342 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу