*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Координационные способности

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 35 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 514

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Общая характеристика координационных способностей 5
1.1 Сущность и значение координационных способностей в управлении движениями 5
1.2. Классификация координационных способностей 10
2. Особенности развития координационных способностей старших школьников 18
2.1. Физическое развитие детей старшего школьного возраста 18
2.2. Средства и методы формирования координационных способностей в старшем школьном возрасте 24
Заключение 33
Список литературы 35
Физическая культура - часть образа жизни человека - система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на
развитие его физических и духовных сил. Она опирается на научные данные о физических и психических возможностям организма, на
специальную материально-техническую базу, способствующую их проявлению и развитию. Физическая культура как часть общей культуры
направлена на гармоническое развитие всех природных сущностных сил и морального духа человека в системе всестороннего
совершенствования личности она составляет важную основу полноценной жизнедеятельности: активного труда, нормальной семейной жизни,
организованного отдыха и полноты творческого самовыражения.
Физическая культура - это и важнейшее средство формирования человека как личности. Занятия физическими упражнениями позволяют
многогранно влиять на сознание, волю, на моральный облик, черты характера юношей и девушек. Они вызывают не только существенные
биологические изменения в организме, но в значительной мере определяют выработку нравственных убеждений, привычек, вкусов и других
сторон личности, характеризующих духовный мир человека.
Занятия физической культурой - это, прежде всего воспитание здорового ребёнка. А воспитание физически полноценных детей – основная
цель воспитателя и для этого он должен использовать все возможные средства и методы воспитания. Одним из таких методов работы с
детьми является ритмическая гимнастика. Она привлеккла к себе внимание миллионов людей, стала массовым увлечением. Почему бы и
нам не обратить на неё внимание. Тем более что ритмы аэробики так же стремительны и неуловимы, как дети, отвечают многим их
потребностям, в том числе и в движении, которое им так необходимо.
Координационное совершенствование направлено так¬же на подготовку молодежи к усложняющимся условиям современного производства
и высокому темпу жизни.
Уровень координационной способности определяется следующими способами индивида:
- быстро реагировать на...
Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое
развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека.
Активная долгая жизнь - это важное слагаемое человеческого фактора.
Целью физического образования выступает формирование физической культуры личности, определяемой как единство ценностных
ориентации, потребностно-мотивационной сферы, базовых и специальных знаний о грамотном использовании физических упражнений в
условиях оздоровительной и спортивной тренировки, в жизнедеятельности в целом. В процессе физического образования осуществляется
воздействие не только на двигательные способности человека, но и на его чувства и сознание, психику и интеллект, что обеспечивает
формирование социально-психологических проявлений.
Основная целевая установка физического образования обеспечивается единством и преемственностью содержания, определяется
конкретными критериями эффективности физического процесса. Естественно, что цель физического образования выражается также в
достижении определенного уровня физической активности. Данная индивидуальная практическая деятельность содержит в себе реализацию
двигательных возможностей и качеств, а также совокупность умений и навыков, обладаемых личностью.
Таким образом, практическую сущность физической культуры целесообразно рассматривать в контексте физической активности, которая
характеризуется конкретными качественными и количественными показателями.
Динамика развития двигательных способностей тесно связана с проблемой возрастных и индивидуальных различий. Возрастные
предпосылки развития двигательных способностей выявлены многочисленными исследованиями и определены на этой основе критические
и сенситивные периоды развития. Однако, у разных людей имеющиеся способности формируются на различной генетической основе, при
этом проявляется высокая степень специфичности их...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу