*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Агрессия в дошкольном возрасте

дипломные работы, психология

Объем работы: 59 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 1035

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты агрессивности в дошкольном возрасте 7
1.1 Общая характеристика понятий «агрессивность» и «агрессия» 7
1.2 Теории происхождения агрессивности 10
1.3 Детская агрессивность 19
1.4 Игра как возможность коррекции агрессивности детей старшего дошкольного возраста 25
Глава 2 Диагностика и коррекция агрессивности у детей дошкольного возраста 28
2.1 Построение и методы исследования 28
2.2 Программа коррекционной работы с агрессивными детьми 30
2.3 Исследование агрессивности у детей дошкольного возраста 42
Глава 3 Анализ полученных результатов 49
3.1 Результаты исследования 49
3.2 Рекомендации по модификации агрессивного поведения дошкольников 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования агрессивности человека определяется насущными проблемами общественной жизни. Острый кризис, переживаемый в настоящее время нашим государством и вызванный политическими и экономическими причинами, проявляет себя в значительном росте преступности, распространении терроризма, непрерывных вооруженных конфликтах, в увеличении числа немотивированных, разрушительных, агрессивных действий. Этим объясняется особая актуальность проблемы всестороннего изучения агрессивности. Важной составляющей данного вопроса является изучение различных факторов (внутренних и внешних), оказывающих влияние на формирование агрессивных форм поведения человека. В связке с проблемой агрессивности может рассматриваться и проблема преступности.
Теоретическая значимость: существующие на сегодняшний день материал недостаточно полно раскрывает сущность проблемы агрессивности в дошкольном возрасте. Данное исследование призвано заполнить некоторые пробелы психологической науке, посвященные исследованию агрессивности в психологии развития.
Практическая значимость: экспериментальные данные помогут разработать эффективные методы и способы модификации агрессивного поведения дошкольников. Необходимо распространение результатов и теоретических данных в методические пособия для воспитателей, психологов, для повышения их внимания и интереса к данной проблеме.
Гипотеза исследования: агрессивное поведение детей старшего дошкольного возраста можно корректировать по средство игр.
Цель исследования: коррекция агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме дипломной работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике агрессивного поведения у дошкольников;
• Осуществить коррекционное воздействие на агрессивное поведения дошкольников;
• Осуществить повторное эмпирическое исследование по диагностике агрессивного поведения у дошкольников;
• Осуществить анализ полученных результатов....
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: 2000. – 624 с.
2. Берковиц Л. .Агрессия; причины, последствия и контроль. СПб., прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.- 512 с.
3. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. — 352 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
4. Верцинская Н.Н. Трудный ребенок. – Мн.: 1989. – 128 с.
5. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М.: 2001. — 240с.
6. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1996. № 6. С. 62—76.
7. Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. М.: 2001. – 194 с.
8. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
9. Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей. М.,1988.
10. Игровые программы: Аттракционы. Шуточные забавы. Сюжетно-ролевые игры / Автор-сост. Л.В. Воронкова. – М.: 2003. – 80 с.
11. Казанский О. А Игры в самих себя. М., 1995.
12. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. М.: 2001. – 416 с.
13. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
14. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
15. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. М.: 1996. – 160 с.
16. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. – СПб.: Питер, 2003.
17. Лютова Е. К., Монина Г. Б. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. СПб.: Издательство «Речь»; «ТЦ Сфера», 2002. — 136 с: ил.
18. Лоренц К. Агрессия.– М., 1994.– С. 272.
19. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1998.
20. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. М., 1972.
21. Михайленко Н. Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Екатеринбург,1999.
22. Михайленко Н. Я. Организация сюжетной игры в детском...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу