*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Основные методологические проблемы теории Л.С. Выготского

рефераты, история и социология

Объем работы: 12 стр.

Год сдачи: 2005

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 619

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Основные положения теории Л.С. Выготского 4
2. Основные методы исследования 7
3. Развитие основных идей теории Л.С. Выготского 9
Заключение 12
Список литературы 13
Л.С. Выготский прожил по житейским меркам короткую жизнь – всего 38 лет. Годы его жизни (1896 – 1934) пришлись на переломный момент в
истории России. В 1924 г. Он пришел в психологию. Гений Л.С. Выготского, его феноменальная эрудиция и необыкновенная работоспособность
позволили ему вскоре стать лидером отечественной психологии. Он является основателем научной школы в психологии, носящей его имя. За
научную плодотворность и особое изящество в изложении своих произведений он получил имя «Моцарт в психологии».
Наибольший вклад Л.С. Выготский внес в психологию развития. Созданная им культурно-историческая теория психического развития на
десятилетия определила основные подходы и направления исследований в отечественной и мировой возрастной психологии. Практика
образования в нашей стране строилась на основе идей Л.С. Выготского. Его научная жизнь продолжается и поныне.
Цель работы: проанализировать основные методологические проблемы теории Л.С. Выготского.
Предмет исследования: культурно-историческая теория развития Л.С.Выготского.
Объект исследования: актуальность основных положений теории Л.С.Выготского.
Гипотеза: основные положения теории Л.С. Выготского актуальны в современных условиях развития психологической науки.
Задачи:
- изучить основные положения теории Л.С. Выготского;
- описать основные проблемы и методы исследования;
- проанализировать актуальность основных положений теории Л.С.Выготского в современных условиях.
Итак, мы изучили основные положения теории Л.С. Выготского:
- описали основные проблемы и методы исследования;
- проанализировали актуальность основных положений теории Л.С.Выготского в современных условиях.
Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы.
Идеи Л.С. Выготского, основные методологические принципы психологии, сформулированные практически сто лет назад, развитые,
дополненные, переформулированные его учениками и последователями, являются актуальными и сегодня.
«Научная концепция Л.С.Выготского меньше всего может быть понята как система законченная, замкнувшаяся и исчерпавшая себя. Понять ее
так значило бы недооценить ее, не понять в ней самого главного: огромных возможностей дальнейшего движения научной психологической
мысли, которая в ней заключается. Не как систему застывших истин, которую остается только принять или отвергнуть, понимаем мы эту
концепцию, а как первое, может быть еще несовершенное – оформление открываемого ею пути». (А.Н.Леонтьев).
В настоящее время нет ни одного положения, ни одной мысли Выготского, которые не получили бы отражение и развитие в работах его школы.
Таким образом, мы доказали нашу гипотезу о том, что основные положения теории Л.С. Выготского актуальны в современных условиях
развития психологической науки.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу