*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Исследование особенностей мотивации учения младших школьников

курсовые работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 545

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1. Анализ психологической литературы по проблеме мотивации учащихся начальной школы.
1.1. Психологические теории мотивации 1.2. Мотив и мотивация
1.3. Мотивы учения младших школьников и их формирование
1.3.1. Понятие о мотивах учения и их классификация
1.3.2. Широкие социальные мотивы
1.3.3. Роль целей в мотивации учения
1.3.4. Отметка в мотивации учения младшего школьника
1.3.5. Познавательная потребность и мотивы учения 1.3.6. Мотивы, связанные с содержанием учения
1.3.7. Мотивы, связанные с процессом учения
Глава 2 Исследование особенностей мотивации учения младших школьников
2.1. Методика проведения исследования мотивация
2.2. Результаты исследования мотивации к высокопроизводительному труду
2.3. Результаты по методике М.В. Матюхина
Заключение
Список использованной литературы
Исследование данной проблемы позволит предвидеть направление развития детской личности, предвидеть те проблемы, которые могут возникнуть у воспитателей в современном детском саду, а также предотвратить возможные девиации поведения ребенка.
На протяжении всей истории развития общества наблюдается проблема, поколений, связанная, прежде всего, с совокупностью конфликтов, вырастающих из борьбы младшего поколения против старшего, когда речь идет о том, чтобы сделать значимыми новые знания и способы созерцания в противоположность старому. Старшее поколение желает научить молодое поколение "новому", но использует при этом старые методы, что вызывает естественное сопротивление последних. На уровне желаний оба поколения имеют добрые намерения друг к другу, но природные закономерности роста, выраженные в вышесказанном противоречии, берут верх, вызывая непонимание между родителями и детьми.
Таким образом, возникает необходимость выявления внутренней структуры родительско-детских отношений в современных семьях с точки зрения родителей и с точки зрения младших школьников.
Целью данной курсовой работы является исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов. В связи с этим были поставлены следующие задачи:
1. изучить литературу по теме «Мотивация учения и ее формирование»
2. подготовить методику изучения мотивации учащихся
3. провести исследование
4. опираясь на знания и практический опыт, проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Предметом исследования является мотивация учебной деятельности младших школьников
Объектом исследования является личность младшего школьника.
Гипотезой исследование является утверждение о том, что мотивация младших школьников имеет свои особенности и отличается от мотивации труда у взрослых людей.
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – м.,1976.
2. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Педагогика, 1968.
4. Бодалев А.А. Мотивация и личность.Сборник научных трудов. – М., изд. АПН СССР, 1982.
5. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.
6. Возрастная и педагогическая психология: Учебник / под ред. Гамезо. – М.: Наука, 1984
7. Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально- психологический анализ: Дисс.... канд. филос. наук. - Минск, 1990.
8. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - М., 1963.
9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Просвещение, 1982
10. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Педагогика, 1972.
11. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М.: Просвещение,1990
12. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
13. Немов Р.С. Психология. Учебник. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995
14. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л., 1979.
15. Парыгин Б.Д- Социальная психология и наука. - Л., 1967.
16. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М., 1966.
17. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс, 1977.
18. Терехин В.А. Семья и общество. - Ростов-на-Дону: Знание, 1989.
19. Щукина Г.И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: Просвещение, 1979.
20. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Просвещение,1971.
21. Харчев А.Г., Голод С.И. Молодежь и брак / Человек и общество. - ЛГУ, 1969. - Вып.
22. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М.,1986. – Т.I
23. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М.,1986. – Т.II
24. Хьелл Л., зиглер Д. Теории личности. С.-П., 1997.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу